體育態(tài)度的模仿學(xué)習(xí)是學(xué)生形成體育態(tài)度的主要途徑，實(shí)際存在的體育態(tài)度模仿包括（）類型。

在訓(xùn)練過程中，教師發(fā)現(xiàn)李雷的背越式跳高存在錯誤動作，教師讓他先進(jìn)行正確動作再進(jìn)行錯誤動作的交替練習(xí)，這是屬于（）。

籃球的傳球，雙手持球于腹前或腹側(cè)，傳球時兩臂前送，手指由下往上翻轉(zhuǎn)，用中指、無名指和小指的指端用力撥球，將球柔和地傳出，此傳球動作為（）

籃球中的運(yùn)球技術(shù)不包括（）

以下哪一項(xiàng)不屬于體育教學(xué)方法改革與發(fā)展趨勢（）。

一堂課的運(yùn)動負(fù)荷應(yīng)由（）到（），再由（）到（）直至課的結(jié)束。

以下不屬于排球墊球手型的是（）。

屬于影響骨骼肌肌力發(fā)揮的解剖學(xué)因素是（）

乒乓球比賽中，局與局之間休息時間不超過（）。

（）不是選擇體育教學(xué)內(nèi)容的依據(jù)。