多項(xiàng)選擇題規(guī)避創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn),要避免錯(cuò)把“人材”當(dāng)“人才”。那么以下關(guān)于“人材”和“人才”說法正確的有()。

A.“人材”經(jīng)過精心雕琢而成為“人才”
B.“人材”對(duì)企業(yè)而言,無法創(chuàng)造價(jià)值
C.對(duì)待“人材”要有眼光,敢于投資
D.對(duì)待“人材”要有計(jì)劃地培訓(xùn)
E.對(duì)待“人才”,要在企業(yè)內(nèi)部營(yíng)造一個(gè)尊重人才的環(huán)境氛圍


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1.多項(xiàng)選擇題以下屬于創(chuàng)業(yè)中技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)的是()。

A.技術(shù)成功的不確定性
B.技術(shù)前景的不確定性
C.技術(shù)壽命的不確定性
D.技術(shù)效果的不確定性
E.資金適時(shí)供應(yīng)的不確定性

2.多項(xiàng)選擇題“互聯(lián)網(wǎng)+”的環(huán)境對(duì)于創(chuàng)業(yè)者而言,()。

A.創(chuàng)業(yè)門檻降低
B.創(chuàng)業(yè)門檻提高
C.創(chuàng)業(yè)環(huán)境更公平
D.創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈廣闊
E.創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈縮短

4.單項(xiàng)選擇題大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)前做好充分的調(diào)研,并擬定()。

A.項(xiàng)目計(jì)劃書
B.可行性研究報(bào)告
C.項(xiàng)目策劃書
D.市場(chǎng)分析報(bào)告

5.單項(xiàng)選擇題“互聯(lián)網(wǎng)+”與電子商務(wù)、消費(fèi)生活、金融、財(cái)經(jīng)法務(wù)、房產(chǎn)家居、高效物流等行業(yè)相結(jié)合,屬于()創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目類型。

A.“互聯(lián)網(wǎng)+”信息技術(shù)服務(wù)
B.“互聯(lián)網(wǎng)+”文化創(chuàng)意服務(wù)
C.“互聯(lián)網(wǎng)+”商務(wù)服務(wù)
D.“互聯(lián)網(wǎng)+”公益服務(wù)

最新試題

自主技術(shù)創(chuàng)新可以建立和保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),破解關(guān)鍵技術(shù)受制于人的難題。()

題型:判斷題

國(guó)外有一些著名的企業(yè)家是輟學(xué)創(chuàng)業(yè),且成功的,我也可以這樣,也能取得成功。()

題型:判斷題

模仿成功的廠商,是最好的策略。()

題型:判斷題

隨著新企業(yè)作業(yè)量與人員數(shù)量增加,要進(jìn)行組織結(jié)構(gòu)的水平和垂直分化,包含職能分工與增加組織層級(jí)。()

題型:判斷題

創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)是狹義的機(jī)會(huì),是創(chuàng)業(yè)者有產(chǎn)業(yè)知識(shí)和能力可以利用的,同時(shí)也是競(jìng)爭(zhēng)者不積極、不知道、被隔離而不能利用的,有互補(bǔ)廠商可以合作利用的機(jī)會(huì)。()

題型:判斷題

當(dāng)小企業(yè)的優(yōu)勢(shì)不高時(shí),應(yīng)采聚焦策略,將企業(yè)范圍聚焦到一個(gè)細(xì)分市場(chǎng)發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。()

題型:判斷題

要明確創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的撰寫目的與對(duì)象,針對(duì)他們的關(guān)注重點(diǎn)撰寫。()

題型:判斷題

在產(chǎn)業(yè)生命周期的萌芽浮現(xiàn)期和成長(zhǎng)早期技術(shù)發(fā)展的空間大,成長(zhǎng)空間大。()

題型:判斷題

組織結(jié)構(gòu)是按照流程和企業(yè)職能劃分部門,劃分層級(jí),指定指揮命令鏈。()

題型:判斷題

中小企業(yè)的創(chuàng)新不必局限在現(xiàn)有營(yíng)運(yùn)范圍,只要有獲利機(jī)會(huì)就可到有成長(zhǎng)的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)新。()

題型:判斷題