大學生人際交往中十分注重感情交流，講求情投意合和心靈深處的共鳴，這體現(xiàn)了大學生人際關系的什么特點？（）

下列哪個階段的附屬內驅力最為突出？（）

根據科爾伯格的品德發(fā)展觀，當個體的道德判斷重視講原則，并處在能與人共同承擔責任的水平時，其品德發(fā)展進入了（）

教師對自己的學科教學在學生學習中所產生影響的判斷與估計，即（）

由一些觀點、興趣、愛好、習慣、志向、態(tài)度相似的同學自發(fā)組合、而成的群體是（）

高校教師的職業(yè)角色不包括（）

教學監(jiān)控能力的特征包括能動性、普遍性和（）

黛布拉·道森將大學教師工作發(fā)展者分為（）

從心理健康教育的目標看，對大學生開展生涯輔導屬于實施（）的心理健康教育。

（）不是心理健康的標準之一。