A.學(xué)前教育社區(qū)化
B.經(jīng)費(fèi)來(lái)源多樣化
C.政府注重對(duì)弱勢(shì)人群的育兒支援
D.托幼一體化
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A.托幼機(jī)構(gòu)的管理基本狀態(tài)
B.托幼機(jī)構(gòu)的實(shí)務(wù)管理
C.人員管理
D.托幼機(jī)構(gòu)的公共關(guān)系
A.分工
B.統(tǒng)一命令
C.人員保持穩(wěn)定
D.集體精神
A.托兒所
B.幼兒園
C.學(xué)前班
D.家庭托兒所
A.啟發(fā)性
B.平等性
C.長(zhǎng)期性
D.復(fù)雜多樣性
A.經(jīng)濟(jì)方法在調(diào)動(dòng)人的積極性方面是有限的
B.是一種強(qiáng)調(diào)物質(zhì)利益的方法
C.運(yùn)用經(jīng)濟(jì)方法必須實(shí)行獎(jiǎng)懲結(jié)合的原則
D.經(jīng)濟(jì)方法有利于消除平均主義、大鍋飯的弊端
最新試題
教育目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)的保證和前提。
教養(yǎng)工作秩序涉及的內(nèi)容有哪些?
教研組的主要任務(wù)是()
最早提出管理職能的概念的是()
管理的社會(huì)屬性即合理組織生產(chǎn)力的管理職能。
如果您是趙園長(zhǎng),請(qǐng)談?wù)勈虑樘幚淼谋匾?,以及您的處理方式?/p>
結(jié)合案例分析幼兒園如何對(duì)教師進(jìn)行有效的管理。
管理上的溝通方式有()
幼兒園教養(yǎng)工作的開(kāi)放性即指園所與家庭、社區(qū)建立廣泛、經(jīng)常的聯(lián)系。
在整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)影響力的構(gòu)成中占主導(dǎo)地位的是()