比較研究法的局限性在于（）

經(jīng)驗(yàn)性文獻(xiàn)能提供（）

訪談法根據(jù)訪談次數(shù)不同分為（）

以下關(guān)于事實(shí)性文獻(xiàn)的說法，錯(cuò)誤的是（）

觀察法中，能獲得詳細(xì)資料的是（）

經(jīng)驗(yàn)研究法的結(jié)果具有（）

教育科研中，制定研究計(jì)劃前應(yīng)（）

實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，詳細(xì)描述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作步驟和所用材料的部分是（）

以下能為教育研究提供科學(xué)論證依據(jù)的是（）

教育科研中，收集資料后應(yīng)（）