A.林班區(qū)劃
B.人工區(qū)劃法
C.自然區(qū)劃法
D.綜合區(qū)劃法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.有助于領(lǐng)導(dǎo)部門因地因需制宜,分類指導(dǎo),正確組織生產(chǎn),部署任務(wù),避免工作上的盲目性
B.便于全面貫徹林業(yè)方針、政策、揚(yáng)長避短,發(fā)揮優(yōu)勢,改造不利條件,挖掘生產(chǎn)潛力,加速林業(yè)建設(shè)的發(fā)展
C.可為科學(xué)制定林業(yè)發(fā)展規(guī)劃,實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)化和決策科學(xué)化,充分利用林業(yè)資源,發(fā)展商品生產(chǎn)打下有利基礎(chǔ)。
D.提出分區(qū)發(fā)展方針和科學(xué)布局,為林業(yè)生產(chǎn)區(qū)域化、專業(yè)化和現(xiàn)代化創(chuàng)造條件
E.林業(yè)區(qū)劃可為合理進(jìn)行森林區(qū)劃提供指導(dǎo)和依據(jù)
A.便于調(diào)查、統(tǒng)計(jì)和分析森林資源的數(shù)量和質(zhì)量
B.便于組織各種經(jīng)營單位
C.便于長期的森林經(jīng)營利用活動(dòng),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高森林經(jīng)營水平
D.便于進(jìn)行各種技術(shù)、經(jīng)濟(jì)核算工作
A.林業(yè)工作站
B.林場
C.營林區(qū)
D.林班
A.林場(總場)—村—林班—小班
B.林場(總場)—分場—林班—小班
C.縣—鄉(xiāng)(鎮(zhèn))—村—林班—小班
D.縣—鄉(xiāng)(鎮(zhèn))—行政村—小班—細(xì)班
A.7
B.8
C.9
D.50
最新試題
下圖顯示的工具是用來測量樹木()的。
?經(jīng)營單位的林分,經(jīng)過調(diào)整達(dá)到法正狀態(tài),其采伐方向與風(fēng)的危害方向相反,有利于保護(hù)存留林分,免受()的危害。
在標(biāo)準(zhǔn)地內(nèi)進(jìn)行的每株樹木的實(shí)測,稱為()。
?在我國最接近現(xiàn)代永續(xù)利用思想的論述出自于()。
以下不屬于森林資源管理中林地地籍管理內(nèi)容的是()。
木材永續(xù)利用思想成熟,是以()提出為標(biāo)志。
?法正林學(xué)說是在永續(xù)利用的哪個(gè)階段提出來的?()
林分的自然成熟齡可以通過對(duì)生長量的持續(xù)觀測確定,當(dāng)林分()出現(xiàn)負(fù)值時(shí),即為自然成熟齡。
?法正林反映了()觀點(diǎn)。
簡述森林經(jīng)營方案編制的原則。