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單項選擇題
課堂管理始終制約著教學和評價的有效進行,具有()的功能。
A.培養(yǎng)動機
B.激發(fā)需要
C.促進和維持
D.培養(yǎng)紀律
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單項選擇題
針在認知領域的教學目標中,()是最低水平的認知學習結果。
A.知識
B.領會
C.應用
D.分析
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單項選擇題
針對個別學生的評價,且大多數資料是采用非正式方式收集的評價是()。
A.形成性評價
B.總結性評價
C.正式評價
D.非正式評價
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