單項(xiàng)選擇題專家型教師將練習(xí)看作檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的()。

A.過程
B.工具
C.目的
D.手段


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2.單項(xiàng)選擇題()是指把握所學(xué)材料的意義。

A.知識(shí)
B.領(lǐng)會(huì)
C.應(yīng)用
D.分析

3.單項(xiàng)選擇題()是個(gè)人對(duì)緊張情境的最先反應(yīng)。

A.抑郁
B.強(qiáng)迫
C.恐怖
D.焦慮

4.單項(xiàng)選擇題成員已有共同目的的活動(dòng),但活動(dòng)還只具有個(gè)人的意義的群體是()

A.松散群體
B.聯(lián)合群體
C.非正式群體
D.集體

6.單項(xiàng)選擇題

初二一班的張小強(qiáng)不愛數(shù)學(xué),他討厭數(shù)學(xué),甚至對(duì)數(shù)學(xué)恨之入骨。張小強(qiáng)為何如此討厭數(shù)學(xué)?因?yàn)樗荚嚳偸遣患案?,而且?shù)學(xué)老師經(jīng)常用鮮艷的粗筆在他的試卷上批道:“卷面潦草,思維混亂,簡(jiǎn)直不是人寫的!”

結(jié)合案例及教育心理學(xué)的相關(guān)知識(shí),下列說法合理的是()。

A.“小強(qiáng),離開學(xué)校,數(shù)學(xué)也沒什么用處,不用學(xué)。”
B.“小強(qiáng),數(shù)學(xué)本身就比較難,學(xué)不會(huì)就不學(xué)。”
C.“小強(qiáng),數(shù)學(xué)要較高的思維水平,你還達(dá)不到這個(gè)水平。”
D.“小強(qiáng),你數(shù)學(xué)學(xué)得不好是因?yàn)槟銢]有找到正確的方法和投入足夠的時(shí)間,需要繼續(xù)努力。”