多項(xiàng)選擇題教師期望通過(guò)()四種途徑影響課堂氣氛。

A．接受
B．反饋
C．輸入
D．認(rèn)同
E．輸出


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1.多項(xiàng)選擇題斯金納將人和動(dòng)物的行為分為兩類(lèi)，即()。

A．應(yīng)答性行為
B．習(xí)得性行為
C．操作性行為
D．強(qiáng)化行為
E．消退行為

2.多項(xiàng)選擇題形式運(yùn)算階段的主要思維特征有()。

A．能理解命題之間的關(guān)系
B．能運(yùn)用假設(shè)一演繹推理方式解決問(wèn)題
C．具有抽象邏輯思維
D．思維具有可逆與補(bǔ)償性
E．思維缺乏靈活性

3.多項(xiàng)選擇題教育心理學(xué)自身獨(dú)特的研究課題有()。

A．如何教
B．如何管理
C．怎樣學(xué)
D．怎樣評(píng)價(jià)
E．學(xué)與教之間的相互作用

4.多項(xiàng)選擇題在教師的人格特征中，有兩個(gè)重要特征，對(duì)教學(xué)效果有顯著影響，它們是()。

A．熱心和同情心
B．敬業(yè)精神
C．淵博的知識(shí)
D．高超的能力
E．富于激勵(lì)和想象的傾向性

5.多項(xiàng)選擇題教學(xué)評(píng)價(jià)是一種系統(tǒng)化的持續(xù)過(guò)程，包括()。

A．確定評(píng)估目標(biāo)
B．搜集有關(guān)的資料
C．描述并分析資料
D．形成價(jià)值判斷
E．作出決定

7.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)一種新材料時(shí)運(yùn)用聯(lián)想假借意義，對(duì)記憶有幫助。這種方法稱(chēng)為()。

A．語(yǔ)義聯(lián)想
B．視覺(jué)想象
C．關(guān)鍵詞法
D．諧音聯(lián)想法

8.單項(xiàng)選擇題下列屬于元認(rèn)知計(jì)劃策略的是()。

A．產(chǎn)生待回答的問(wèn)題
B．閱讀時(shí)對(duì)注意加以跟蹤
C．對(duì)材料進(jìn)行自我提問(wèn)
D．考試時(shí)監(jiān)視自己的速度和時(shí)間

9.單項(xiàng)選擇題生成性學(xué)習(xí)就是要求學(xué)生對(duì)所閱讀或聽(tīng)講的內(nèi)容產(chǎn)生一個(gè)()。

A．新理解
B．新認(rèn)知
C．類(lèi)比或圖像
D．不同認(rèn)知

10.單項(xiàng)選擇題瞬時(shí)記憶的信息貯存方式具有鮮明的()。

A．形象性
B．直觀性
C．抽象性
D．概括性