當你熟悉塑料袋裝東西的功能后，就很不容易想到或發(fā)現(xiàn)它在緊急情況下可以當“小便袋”使用。這種心理現(xiàn)象叫做()。

問題解決的過程可分為四個階段，即()、()、()、()。

所謂心理發(fā)展是指個體從出生、成熟、衰老直到死亡的整個生命進程中所發(fā)生的一系列()。

尊重信任學生是教帥的（）。

“記憶術”很多，比如《二十四節(jié)氣歌》：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。這是一種()的記憶術。

簡述瞬時記憶、短時記憶和長時間記憶的時間范圍。

學生發(fā)展的個別差異性要求教育要堅持（）。

要適應人的身心發(fā)展的順序性，教育必須做到（）。

關于個體身心發(fā)展的成因，“白板說”觀點屬于（）。

人的自覺能動性的最高表現(xiàn)形式是人不同于動物的（）。