多項選擇題下列哪些原則和策略是奧蘇伯爾提出的?()。

A．逐漸分化原則
B．整合協(xié)調(diào)原則
C．先行組織者原則
D．小步子原則
E．及時反饋原則


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1.多項選擇題知識的表征存儲方式有()。

A．命題網(wǎng)絡(luò)
B．產(chǎn)生式系統(tǒng)
C．圖式
D．認知方式
E．概念網(wǎng)絡(luò)

2.多項選擇題技能的基本特點是()。

A．技能是通過遺傳獲得的
B．技能是通過學習或練習而形成的，不同于本能行為
C．技能是由一系列動作及執(zhí)行方式構(gòu)成的
D．技能是通過系統(tǒng)的學習與教學而形成的
E．技能中的各動作要素及其執(zhí)行順序要體現(xiàn)活動本身的客觀法則的要求，不是一般的習慣動作

3.多項選擇題我國心理學界一般認為，品德的心理結(jié)構(gòu)包括()。

A．認識
B．情感
C．控制
D．行為
E．干預(yù)

4.多項選擇題行為目標的陳述具備哪些因素?()。

A．具體目標
B．先前經(jīng)驗
C．產(chǎn)生條件
D．價值體系
E．行為標準

5.多項選擇題根據(jù)馬斯洛的需要層次說，人的需要可分為生長需要和缺失需要，下列屬于缺失需要的是()。

A．飲食需要
B．力避下崗的需要
C．被人尊重的需要
D．審美的需要
E．尋找歸屬和愛的需要

6.多項選擇題創(chuàng)造性的培養(yǎng)，常用方法有()。

A．提供具有創(chuàng)造性的榜樣
B．頭腦風暴訓(xùn)練
C．自我設(shè)計訓(xùn)練
D．發(fā)散思維訓(xùn)練
E．推測與假設(shè)訓(xùn)練

7.多項選擇題元認知知識包括()。

A．關(guān)于個體內(nèi)差異的認識
B．對任務(wù)的認識
C．對有關(guān)學習策略及其使用方面的認識
D．關(guān)于個體間差異的認識
E．對個人作為學習者的認識

8.多項選擇題下列屬于教師促成紀律中結(jié)構(gòu)創(chuàng)設(shè)的是()。

A．指導(dǎo)
B．獎勵
C．協(xié)助
D．操縱
E．征求學生意見

9.多項選擇題群體規(guī)范是約束群體內(nèi)成員的行為規(guī)范，包括()。

A．不成文的非正式規(guī)范
B．口頭的規(guī)范
C．潛意識遵循的規(guī)范
D．成文的正式規(guī)范
E．書面規(guī)范

10.多項選擇題現(xiàn)有的影響較大的教育理論有()。

A．桑代克的聯(lián)結(jié)說
B．布魯納的認知結(jié)構(gòu)學習理論
C．皮亞杰的認知發(fā)展理論
D．維果斯基的發(fā)展理論
E．埃里克森的心理社會發(fā)展理論