A.發(fā)病條件及原因
B.起病緩急及早期癥狀表現
C.疾病演變過程,診療經過,療效情況、間歇期有無癥狀
D.病期中的一般情況,如工作、學習、飲食、睡眠、個人生活等
E.與鑒別診斷有關的一些重要的陰性發(fā)現
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A.患者情感的性質(何種情感占優(yōu)勢,興奮、抑郁、焦慮、恐懼)
B.了解導致情感變化的原因是什么
C.情感反應是否與周圍環(huán)境和精神因素相適應
D.情緒是否穩(wěn)定協調,有無情感脆弱、不穩(wěn)、失禁、倒錯、病理性激情
E.患者對言語與行為刺激的情緒反應如何
A.幻覺的種類、出現的頻度、何時出現、持續(xù)時間、具體內容
B.幻覺是來自體內還是體外
C.幻覺的清晰程度如何
D.要求患者解釋是真性幻覺還是假性幻覺
E.患者對幻覺的情緒反應,幻覺出現時有無意識障礙
A.癥狀出現的時間、頻度、持續(xù)時間和內容,最好讓患者舉例
B.癥狀出現時患者的意識狀態(tài),能否認識自身及周圍環(huán)境
C.要求患者解釋癥狀產生的原因
D.癥狀出現有無晝輕夜重之特點
E.癥狀出現時患者的情緒與行為反應
A.一般表現:儀態(tài)、個人生活自理情況、意識狀態(tài)、日?;顒拥?br />
B.認識活動:感知覺、思維活動、注意記憶、智能等
C.情感活動:面部表情,情緒的穩(wěn)定性、協調性、有無病理優(yōu)勢情感等
D.意志和行為:有無意志活動的增強與減退,有無行為異常等
E.自知力:患者對自身疾病的認識、判斷能力
A.環(huán)境安靜,光線、溫度適中,避免交談過程被外界干擾
B.最好是單獨交談,除非患者不愿意或與患者獨處有威脅
C.醫(yī)生與患者的坐向成直角(患者常坐在醫(yī)生的左手邊),避免隔桌對視
D.醫(yī)生與患者的座位最好是同一規(guī)格,高低相同
E.應隨時記錄患者的談話,以免遺漏
最新試題
醫(yī)生如詢問患者"工作環(huán)境如何,是否舒適安全,單位領導和同事是否好相處,同學和鄰居對他態(tài)度怎么樣,是否有人對他有些意見,以前得罪過什么人,這些人現在對他怎么樣,是否有故意刁難、非議他的人,領導是否有不點名的批評過他,群眾、報紙、廣播、電視有無含沙射影的講他,是否他的一舉一動受到某些人的特別注意等問題"。其主要目的是想了解患者有無以下何種癥狀()
溝通技巧(有效溝通)的重要性表現在以下哪些方面()
如發(fā)現患者有幻覺,還需進一步詢問以下哪些情況()
要判斷患者是否存在意識障礙,需從哪些方面進行評估()
對精神科患者的現病史的記錄應涉及以下哪幾個方面的內容()
檢查時如發(fā)現患者神情困惑、言語無條理、行為無目的、睡醒節(jié)律紊亂等,作為醫(yī)生你會采取哪些措施()
在詢問患者現病史時應重點詢問()
建立良好的醫(yī)患關系應遵循的原則不包括()
機智的醫(yī)生的“善變”體現在以下方面()
等級診斷按疾病癥狀嚴重性的金字塔排列方式分主次,排在最頂端的是()