《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》規(guī)定，未成年學生享有的權利包括_________和_________。

學生的受教育權不包括()。

教學大綱是衡量教師教學和學生學習質量的標準。

學校最早產生于

學生發(fā)展的可能性和可塑性轉變?yōu)楝F實性的條件是_________。

中國近代史上第一個正式頒布的學制是（）

以“教育的多元化”為主要特征的是（）

學生認識與人類認識過程明顯不同，下列不是其顯著特點的是

學生希望得到教師在學習、生活、人生等方面的指導，希望教師能與他們一起分擔痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮，這體現了教師的()角色。

德育工作既要耐心細致，叉要寬嚴相濟，有松有緊。()