單項(xiàng)選擇題教育的生物起源論和心理起源論的共同特點(diǎn)是都否認(rèn)了()。
A.教育的社會性
B.教育的平等性
C.教育的階級性
D.教育的生產(chǎn)性
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1.單項(xiàng)選擇題“環(huán)境決定論”的代表人物是()。
A.霍爾
B.華生
C.高爾基
D.格塞爾
2.單項(xiàng)選擇題一個(gè)國家以法律的形式規(guī)定普遍實(shí)施一定程度的基礎(chǔ)教育的義務(wù)形式稱為()。
A.普及教育
B.普及義務(wù)教育
C.普及基礎(chǔ)教育
D.普及國民教育
3.單項(xiàng)選擇題我國實(shí)施義務(wù)教育的法律保證是()。
A.《憲法》
B.《素質(zhì)教育法》
C.《義務(wù)教育法》
D.《義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》
4.單項(xiàng)選擇題最早在大學(xué)里講授教育學(xué)的是()。
A.夸美紐斯
B.赫爾巴特
C.杜威
D.康德
5.單項(xiàng)選擇題“不同性質(zhì)、不同層次和不同專業(yè)學(xué)校教育所要完成的具體任務(wù)”就是()。
A.教育目的
B.教育目標(biāo)
C.教育方針
D.教學(xué)目標(biāo)
最新試題
教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別?
題型:問答題
“勞心者治人,勞力者治于人,治于人者食人,治人者食于人。”反映了古代教育與生產(chǎn)實(shí)踐相分離和對立的特點(diǎn)。
題型:判斷題
《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》規(guī)定,未成年學(xué)生享有的權(quán)利包括_________和_________。
題型:填空題
既是教師從事教育教學(xué)工作的重要工具,又是傳播知識和影響學(xué)生的重要手段的是
題型:單項(xiàng)選擇題
如何樹立教師的威信?
題型:問答題
基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容是
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)生的受教育權(quán)不包括()。
題型:單項(xiàng)選擇題
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展?
題型:問答題
簡述教學(xué)過程的教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動性相結(jié)合的規(guī)律。
題型:問答題
德育工作既要耐心細(xì)致,叉要寬嚴(yán)相濟(jì),有松有緊。()
題型:判斷題