單項(xiàng)選擇題課業(yè)及進(jìn)程的結(jié)合是指()。

A.教程
B.課程
C.課表
D.學(xué)期


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2.單項(xiàng)選擇題教師對學(xué)生指導(dǎo)、引導(dǎo)的目的是促進(jìn)學(xué)生的()。

A.自由發(fā)展
B.自主發(fā)
C.自愿發(fā)展
D.自動發(fā)

3.單項(xiàng)選擇題“以兒童為中心”的教學(xué)屬于()的觀點(diǎn)。

A.傳統(tǒng)教育
B.現(xiàn)代教育
C.傳統(tǒng)教育和現(xiàn)代教育共同
D.原始教育

4.單項(xiàng)選擇題教育的生物起源論和心理起源論的共同特點(diǎn)是都否認(rèn)了()。

A.教育的社會性
B.教育的平等性
C.教育的階級性
D.教育的生產(chǎn)性

5.單項(xiàng)選擇題“環(huán)境決定論”的代表人物是()。

A.霍爾
B.華生
C.高爾基
D.格塞爾

最新試題

下列哪一項(xiàng)屬于道家學(xué)派的主張?

題型:單項(xiàng)選擇題

首先提出普及教育的思想,并詳細(xì)論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學(xué)論》。

題型:判斷題

教學(xué)大綱是衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。

題型:判斷題

學(xué)生希望得到教師在學(xué)習(xí)、生活、人生等方面的指導(dǎo),希望教師能與他們一起分擔(dān)痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮,這體現(xiàn)了教師的()角色。

題型:單項(xiàng)選擇題

制定教學(xué)計(jì)劃的首要問題是課程設(shè)置問題。

題型:判斷題

“勞心者治人,勞力者治于人,治于人者食人,治人者食于人?!狈从沉斯糯逃c生產(chǎn)實(shí)踐相分離和對立的特點(diǎn)。

題型:判斷題

教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別?

題型:問答題

教育史上兩大對立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。

題型:判斷題

《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》規(guī)定,未成年學(xué)生享有的權(quán)利包括_________和_________。

題型:填空題

教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。

題型:判斷題