A、社會生活和群體的影響
B、教育對象的影
C、教育法規(guī)的影響
D、教育原則的影響
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.高度的政治覺悟
B.廣博的科學(xué)文化知識
C.豐富的教育科學(xué)知識
D.良好的人際文化
A.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生
B.尊重學(xué)生、信任學(xué)生
C.嚴(yán)格要求學(xué)生,對學(xué)生一視同仁
D.把熱愛事業(yè)與熱愛學(xué)生結(jié)合起來
A.交往能力
B.研究能力
C.管理能力
D.學(xué)習(xí)能力
A.專業(yè)技能
B.專業(yè)情操
C.專業(yè)知識
D.教學(xué)方法
A.專業(yè)情操
B.專業(yè)信念
C.專業(yè)態(tài)度
D.專業(yè)知識
最新試題
開發(fā)地方課程應(yīng)遵循的原則有()
新課程改革提倡自主性學(xué)習(xí)。而與自主性學(xué)習(xí)相對的,則是()
教育目的的五分說層次結(jié)構(gòu)有()
學(xué)生的差異不僅指考試成績的優(yōu)劣,還包括()等各方面表現(xiàn)出來的不同特點。
課程目標(biāo)的特殊情況表現(xiàn)在()。
運用語言說服法應(yīng)注意()。
熱愛學(xué)生,永遠(yuǎn)當(dāng)以()的方式對待學(xué)生。
我國傳統(tǒng)的課程管理存在的問題有()
適應(yīng)我國基礎(chǔ)教育新課程改革的要求,教師角色必須做如下轉(zhuǎn)換()
教師的積極評價,會有效的改變學(xué)生(),使學(xué)生實際的發(fā)展?fàn)顩r比預(yù)見的更好。