A.群體修煉
B.人格偏執(zhí)
C.情緒焦慮
D.對冥想效果期待很高
E.現(xiàn)實檢驗能力較差
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.音樂治療
B.催眠治療
C.雕塑治療
D.心理劇
E.繪畫治療
A.治療關系
B.治療設置
C.病人的人格特征
D.是否應用藥物治療
E.患者對問題的期望或者治療目標
A."全或無"思維
B.以偏概全,過度泛化,跳躍性地下結論
C.對事物作災難性推想,或者相反,過度縮小化
D.人格牽連,將事件往人(包括自己)的主觀原因上聯(lián)系,自尋煩惱
E.情緒化推理,寧可相信直覺,不愿接受事實
A.個別治療
B.夫妻治療或婚姻治療
C.家庭治療
D.精神分析
E.集體治療
A.精神分析
B.婚姻家庭治療
C.系統(tǒng)論
D.行為主義
E.人本主義
最新試題
經(jīng)典的精神分析的治療技術包括()
在來訪家庭進入治療室后治療師的下列哪些做法較為得當()
治療后,醫(yī)生應該如何在言語上向患者提供支持()
患者男,39歲。精神分裂癥。有自傷行為,用香煙頭燙自己的皮膚和衣服,每日有一次。因為他喜歡吸煙,故請護士每日檢查患者有無燙傷自己的行為,如無燙傷自己的行為,給予半支煙作獎勵,口頭贊揚其外表。如在這1小時內有燙傷,這一天他就再得不到香煙。此后燙傷頻度逐漸減少至4天一次,最后2周他的燙傷行為再未發(fā)生。這種治療方法是()
認知治療理論中有關病人的思維歪曲形式包括有()
按照治療對象可以將心理治療分為()
隱喻性闡釋使用的材料可以包括()
在結束訪談時,醫(yī)生布置家庭作業(yè):父母每天至少記錄孩子的5條優(yōu)點。醫(yī)生布置的這個家庭作業(yè)叫做()
以下不屬于家庭治療技巧的為()
當家屬向你了解患者病情時,你應該如何對答()