A.年齡是數(shù)量標(biāo)志
B.年齡是離散型變量
C.兒童是分組標(biāo)志
D.第一組的組中值是0.5歲
E.第二組的組中值是1.5歲
您可能感興趣的試卷
- 統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)與統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)歷年真題精練及解析(2012)
- 統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)與統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)歷年真題精練及解析(2011)
- 統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)與統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)模擬試題(三)
- 統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)與統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)模擬試題(四)
- 統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)與統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)模擬試題(五)
- 統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)與統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)模擬試題(六)
- 統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)與統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)模擬試題(八)
你可能感興趣的試題
A.應(yīng)根據(jù)研究目的與任務(wù)選擇
B.選用能反映事物本質(zhì)或主要特征的標(biāo)志
C.完備性原則
D.根據(jù)現(xiàn)象所處的歷史條件及經(jīng)濟(jì)條件來(lái)選擇標(biāo)志
E.隨機(jī)性原則
A.調(diào)查表
B.匯總表
C.簡(jiǎn)單表
D.復(fù)合分組表
E.分析表
A."日產(chǎn)量"是分組的數(shù)量變量
B.各組工人的日產(chǎn)量數(shù)值是變量值或標(biāo)志值
C.各組的工人數(shù)是次數(shù)或頻數(shù)
D.各組工人數(shù)的比重是頻率
E.分組變量是離散變量
A.某學(xué)生的成績(jī)?nèi)绻?0分,他應(yīng)歸入70~80分這一組
B.第一組的假定下限是50
C.相鄰組組限是重疊的
D.第三組組中值為75
E.它屬于等距分組
A.組中值=(上限+下限)÷2
B.組中值=上限+下限÷2
C.組中值=上限÷2+下限
D.組中值=下限+(上限-下限)÷2
E.組中值=上限-(上限-下限)÷2
最新試題
對(duì)該數(shù)列,以下表述不正確的是()。
題干中的100名工人構(gòu)成一個(gè)()。
統(tǒng)計(jì)表,的格式一般是"開口"式的,表的左右兩端不畫縱線。()
此數(shù)列屬于()。
目前,對(duì)于大量統(tǒng)計(jì)資料,一般使用計(jì)算機(jī)匯總。()
組距式分組中每組包含多個(gè)變量值。()
從表3-3中可看出日產(chǎn)量80~90件組的工人數(shù)為14人,該人數(shù)包括()。
鐘形分布的特征是兩頭大、中間小。()
題干中的數(shù)列屬于()。
此數(shù)列中工人數(shù)是()。