單項選擇題通過主動模仿和探究來發(fā)展行為的階段是()

A.萌芽階段
B.被動發(fā)展階段
C.主動發(fā)展階段
D.自主發(fā)展階段
E.鞏固發(fā)展階段


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1.單項選擇題下列不屬于人的本能行為的是()

A.睡眠
B.攝食
C.性行為
D.助人行為
E.攻擊行為

2.單項選擇題關(guān)于健康教育的特點,描述正確的是()

A.以疾病為中心
B.以單向傳播為主
C.不注重反饋信息
D.側(cè)重于改變行為
E.宣傳對象較為泛化

3.單項選擇題在流行病學的描述性研究中,應(yīng)用最廣泛的研究方法是()

A.篩查
B.現(xiàn)況研究
C.隊列研究
D.生態(tài)學研究
E.病例對照研究

4.單項選擇題在護患溝通過程中,有關(guān)觸摸的描述錯誤的是()

A.觸摸不受文化背景的限制
B.觸摸是非語言溝通的一種形式
C.觸摸是心理支持的重要方法之一
D.觸摸使用不當可造成誤解和反感
E.觸摸能傳遞其他溝通形式不能取代的信息

5.單項選擇題護士與服務(wù)對象接觸時,溝通距離不宜太近的是()

A.嬰兒
B.兒童
C.老年人
D.敏感的服務(wù)對象
E.進行護理操作時

最新試題

護士小李在收集社區(qū)資料以進行社區(qū)護理評估。護士小李想要了解社區(qū)中居民的生活型態(tài)、互動、社區(qū)的自然環(huán)境和社會系統(tǒng)等,她應(yīng)采取的較為合適的評估方式是()。

題型:單項選擇題

社區(qū)護士小李正在與上周喪偶的王女士交談。下列不符合傾聽技巧的行為是()

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護士小李在收集社區(qū)資料以進行社區(qū)護理評估。護士小李為了更好地了解社區(qū)居民的生活形態(tài),就居住在該社區(qū),并經(jīng)常參與居民的活動,對社區(qū)居民進行有意識地進行觀察。小李采用的評估方法是()

題型:單項選擇題

健康性護理診斷包括()

題型:單項選擇題

呂某,女,58歲,高血壓病史8年,一直服用硝苯地平(每次5mg,每日2次)控制血壓,近1個月來頭痛、頭暈、乏力,自行將硝苯地平次數(shù)增加為3次/日,病情仍未見好轉(zhuǎn),來社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心全科門診就診。測血壓155/98mmHg(服藥后),查眼底顯示視網(wǎng)膜動脈變細,血脂偏高,血糖正常。經(jīng)全科醫(yī)生詢問發(fā)現(xiàn)呂某平日喜歡高鹽高脂飲食,不愛運動,喜好看電視、打麻將等娛樂活動。近段時間因子女問題睡眠不規(guī)律,性格煩躁易怒,對高血壓的認識不足,誤以為可以自行調(diào)整服用量控制血壓。為了鼓勵呂某積極參與高血壓自我管理,全科醫(yī)生為其講解高血壓的相關(guān)知識,分發(fā)高血壓健康處方,共同制訂健康干預(yù)計劃,此項服務(wù)能提高的評價指標是()

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強制研究對象參與研究,則違反了()

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在迎接21世紀挑戰(zhàn)的時候,兩個中心概念指的是()

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要弄清楚交談對象模棱兩可的陳述時,護士宜采取的反應(yīng)技巧是()

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在下列傳播形式中,反饋效果最差的是()

題型:單項選擇題