A.人文社會科學與自然科學需要遵守共同的學術(shù)規(guī)范
B.人文社會科學要引入自然科學的學術(shù)規(guī)范
C.自然科學要引入人文社會科學的學術(shù)規(guī)范
D.人文社會科學與自然科學的兩種學術(shù)規(guī)范是相互獨立的
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A.只有啟動電源開關(guān),日光燈才亮,這盞日光燈不亮,所以沒有啟動電源開關(guān)
B.只有意思表示真實的行為才屬民事法律行為。張、王二人的借貸行為是意思表示真實的行為,所以它們之間的借貸行為屬于民事法律行為
C.如果黃某是本案的作案人,那么他就具有作案工具;如果黃某是本案的作案人,那么他就有作案時間。黃某既不具有作案工具,也沒有作案時間,所以黃某不是本案的作案人
D.作案人是熟悉現(xiàn)場情況的人;這個公司的人是熟悉現(xiàn)場情況的人,所以這個公司的人是作案人
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D.《老人與?!?/p>
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B.《歸園田居》
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A.《戰(zhàn)國策》
B.《左傳》
C.《詩經(jīng)》
D.《史記》
A.《戰(zhàn)國策》
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最新試題
很多國家都倡導教育先行,意味著教育越來越不受社會因素制約。
《小學教師專業(yè)標準(試行)》要求教師具備多種專業(yè)能力。以下符合反思與發(fā)展能力基本要求是()。
隨著評價觀的轉(zhuǎn)變,教師的教學行為應(yīng)發(fā)生哪些變化?
你認為學校應(yīng)如何開展勞動教育?
文化對教育什么樣的影響?
隨著社會的發(fā)展,當代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外從世界范圍來看,還呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢。這些趨勢是()。
小學生的勞動教育以開展服務(wù)性勞動、使學生熟練掌握勞動技能為主。
以上材料對你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示?
簡要分析傳統(tǒng)考試評價中存在的缺陷。
在天真的孩子們眼里,教師有著某種權(quán)威性和可模仿性,他們甚至認為教師說的就是對的,這體現(xiàn)教師勞動特點的()。