A.對(duì)每位參與者表示歡迎
B.請(qǐng)每位參與者自我介紹
C.對(duì)發(fā)言者給予肯定性反饋
D.提出可引發(fā)爭(zhēng)論的開(kāi)放式問(wèn)題以打破僵局
E.因某發(fā)言者健談而形成"一言堂"時(shí)，出于禮貌，不予打斷
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A.聚維酮碘
B.苯扎溴銨
C.過(guò)氧化氫
D.氯已定
E.乙醇
A.傳染源是蚊蠅
B.炭疽芽胞抵抗力強(qiáng)，能耐受煮沸30分鐘
C.炭疽桿菌繁殖體對(duì)熱不敏感
D.炭疽芽胞在泥土中可生存10年以上
E.患有炭疽的病畜可以解剖
A.程序化決策
B.非程序化決策
C.目標(biāo)決策
D.戰(zhàn)略決策
E.戰(zhàn)術(shù)決策
A.采用間歇給藥
B.一日一次性給藥
C.連續(xù)給藥
D.肌內(nèi)注射
E.皮下注射
A.高脂高糖低纖維素飲食
B.A型行為
C.不良生活習(xí)慣
D.戒煙
E.C型行為
最新試題
以下關(guān)于溝通的描述，錯(cuò)誤的是（）
關(guān)于抗感染藥物應(yīng)用原則的描述錯(cuò)誤的是（）
創(chuàng)造良好溝通環(huán)境的方法不包括（）
細(xì)菌耐藥性的生化機(jī)制是（）。
不需要洗手的情況是（）
根據(jù)糾偏措施的作用環(huán)節(jié)不同，采取的相應(yīng)控制措施有（）
制訂計(jì)劃時(shí)必須留有一定調(diào)節(jié)余地，以預(yù)防及減少不確定因素對(duì)計(jì)劃實(shí)施可能產(chǎn)生的沖擊。這遵循的是（）
不屬于確定健康教育計(jì)劃優(yōu)先項(xiàng)目原則的是（）
以下關(guān)于手術(shù)預(yù)防性應(yīng)用抗生素的方法，錯(cuò)誤的是（）
健康相關(guān)行為是指（）。