A.每周消毒2次,用后終末消毒,干燥保存
B.每日清潔,用后消毒,干燥保存
C.每日消毒,用后終末消毒,干燥保存
D.每周1次消毒,用后終末消毒,干燥保存
E.專人專用,用后進(jìn)行終末消毒
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A.老年患者
B.免疫性疾病患者
C.新生兒
D.術(shù)后患者
E.年輕人
A.溝通渠道不恰當(dāng)
B.幾種媒介互相沖突
C.信息傳遞程序或路徑模糊
D.溝通對象選擇錯(cuò)誤
E.組織結(jié)構(gòu)不合理
A.管理
B.協(xié)調(diào)
C.領(lǐng)導(dǎo)
D.組織
E.計(jì)劃
A.感染源、空氣傳播、接觸傳播
B.感染源、原位菌群失調(diào)、抵抗力下降
C.感染源、傳播途徑、易感宿主
D.感染源、接觸傳播、抵抗力下降
E.感染源、細(xì)菌移位、易感生態(tài)環(huán)境
A.可以選聘、使用優(yōu)秀人才
B.可提高工作效率
C.可充分調(diào)動(dòng)人員的積極性
D.可提供人力資源儲備
E.可以杜絕人員犯錯(cuò)誤
最新試題
人際關(guān)系管理理論的核心為()
以下抗生素應(yīng)用方法不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
抗感染藥物的作用機(jī)制不包括()
評價(jià)健康教育質(zhì)量的指標(biāo)是()
細(xì)菌耐藥性的生化機(jī)制是()。
屬于模糊性反饋行為的是()
根據(jù)糾偏措施的作用環(huán)節(jié)不同,采取的相應(yīng)控制措施有()
不需要洗手的情況是()
引起內(nèi)源性醫(yī)院感染的病原體來自()
洗手時(shí)每個(gè)部位的時(shí)間不應(yīng)少于()