單項(xiàng)選擇題患兒男,7歲。幼時(shí)生長(zhǎng)發(fā)育正常,3歲上幼兒園,現(xiàn)上一年級(jí),成績(jī)好,只是和老師同學(xué)關(guān)系不佳。有時(shí)在課堂上大聲指出老師的口誤,并要求老師向同學(xué)們道歉,害得老師很尷尬;同學(xué)們也不愿跟他玩,原因是他總要按自己的玩法來(lái)玩,并且要求別人也按他的做。有些同學(xué)覺(jué)得他其實(shí)很愿意跟別人交往,但是他不會(huì)選擇合適的方式,而令大家很不愉快。精神狀況檢查:交談接觸好,伶牙俐齒,表達(dá)能力強(qiáng),話也較多,并不理解老師被他要求道歉時(shí)會(huì)是什么感受,自覺(jué)做得沒(méi)錯(cuò),不能理解隱喻。該患兒應(yīng)可采用的治療方法不包括()

A.認(rèn)知治療
B.教育訓(xùn)練
C.行為治療
D.適應(yīng)行為訓(xùn)練
E.抗精神病藥物治療


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