醫(yī)患溝通學(xué)與醫(yī)學(xué)的關(guān)系是什么？

疾病診斷過(guò)程中，臨床思維時(shí)應(yīng)堅(jiān)持"多元論"原則。

診斷疾病的步驟包括搜集資料、分析綜合資料及形成印象、驗(yàn)證或修正診斷3個(gè)步驟。

溝通中要掌握和了解患兒的身心特點(diǎn)有哪些？

學(xué)齡期患兒進(jìn)行溝通要注意什么？

原始治療性證據(jù)的真實(shí)性評(píng)價(jià)，一般要考慮哪些方面？

最常見(jiàn)的識(shí)別發(fā)表偏倚的方法為（）。

在臨床循證醫(yī)學(xué)實(shí)踐中提出臨床需要解決的問(wèn)題是其第一步，請(qǐng)簡(jiǎn)述臨床問(wèn)題的來(lái)源？

根據(jù)不良反應(yīng)與（）的關(guān)系，將藥物不良反應(yīng)分為A型和B型。

循證醫(yī)學(xué)中診斷性試驗(yàn)常用的指標(biāo)：（）、（）、（）、（）。