A.8學時
B.2學時
C.4學時
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A.法規(guī)教育、生產教育、技術教育
B.學徒教育、上崗教育、帶班教育
C.安全生產的廠級教育、車間教育、班組教育
A.施工單位對安全設施的工程質量負責
B.監(jiān)理單位對安全設施的工程質量承擔監(jiān)理責任
C.生產經營單位應當向安全監(jiān)管部門申請安全設施竣工驗收
D.監(jiān)理單位發(fā)現(xiàn)工程存在事故隱患應當立即向有關政府主管部門報告
E.安全設施的施工應當由取得相應資質的施工單位進行
A.當?shù)刈匀粭l件對建設項目安全生產的影響
B.建設項目對周邊設施(單位)生產、經營活動在安全方面的相互影響
C.建設項目與周邊居民生活在安全方面的相互影響
D.法律法規(guī)等方面的符合性
E.人員管理和安全培訓方面的評價
A.低壓電工作業(yè)
B.等離子切割作業(yè)
C.機床車工作業(yè)
D.礦山井下支柱作業(yè)
E.磺化工藝作業(yè)
A.從業(yè)人員260人的礦山單位
B.從業(yè)人員450人的發(fā)電單位
C.從業(yè)人員280人的洗衣機生產單位
D.從業(yè)人員100人的建筑施工單位
E.從業(yè)人員60人的煙花爆竹單位
最新試題
根據(jù)國家有關標準,直接經濟損失是指生產經營活動中因事故造成的()等的合計。
辨識危險、有害因素的方法有()。
危險有害因素主要表現(xiàn)為()等方面。
為防止受限空間含有易燃氣體或蒸發(fā)液在開啟時形成有爆炸性的混合物,可用惰性氣體()清洗。
生產過程的密閉化、自動化是解決毒物危害的根本途徑。常用的生產性毒物控制措施包括()。
電氣事故大致可分為以下幾類:()。
觸電事故發(fā)生后應對觸電人員立即采取急救,急救原則為()。
勞動防護用品按防護部位可分為()等。
鋼絲繩按斷面結構可分為()鋼絲繩。
生物性危險和有害因素指的是()等。