A．尊重
B．理解
C．協(xié)作
D．支持
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A．謙虛為懷，自知之明
B．團結(jié)協(xié)作，甘為人梯
C．嚴(yán)以律己，以誠相待
D．學(xué)習(xí)先進(jìn)，共同提高
A.平等
B.溝通
C.真誠
D.關(guān)愛
A．專業(yè)動機
B．專業(yè)知識
C．專業(yè)能力
D．專業(yè)人格
A．主導(dǎo)作用
B．主體作用
C．心理作用
D．人格魅力
A．對學(xué)生一視同仁，一樣要求
B．辯證地看待學(xué)生的優(yōu)缺點，不能絕對化
C．在學(xué)生之間進(jìn)行橫向的比較與學(xué)習(xí)
D．不同的學(xué)生犯了同樣的錯誤，不考慮動機與原因就進(jìn)行處理
最新試題
遺忘總是不利于學(xué)習(xí)的。
生活中遇到的很多問題，比如“兒童吃什么益智，喝什么健康“等，看似簡單卻不容易解答，因為這類問題屬于（）。
簡述小學(xué)班級活動的組成程序。
隨著評價觀的轉(zhuǎn)變，教師的教學(xué)行為應(yīng)發(fā)生哪些變化？
下列描述中屬于負(fù)強化的是（）。
談?wù)剟趧咏逃龑Υ龠M(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的意義。
《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》要求教師具備多種專業(yè)能力。以下符合反思與發(fā)展能力基本要求是（）。
學(xué)生雖然是發(fā)展著的個體，但卻是自我發(fā)展的主體。
根據(jù)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試行》的要求，你認(rèn)為張老師有哪些值得學(xué)習(xí)的地方？
關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，下列說法正確的是（）。