單項(xiàng)選擇題根據(jù)1992年統(tǒng)計(jì)，社會(huì)服務(wù)和個(gè)人服務(wù)領(lǐng)域的就業(yè)比重在美國(guó)為22%，日本為22%，德國(guó)為28%，加拿大為31%，巴西為35%，而我國(guó)僅為5%，差距很大。這一領(lǐng)域?yàn)閲?guó)有企業(yè)解決富余勞動(dòng)力問題提供了廣闊的空間。下面哪項(xiàng)最能反映上文的主要觀點(diǎn)?()

A.第三產(chǎn)業(yè)是吸納勞動(dòng)力較多的領(lǐng)域
B.國(guó)有企業(yè)必須認(rèn)真解決富余勞動(dòng)力問題
C.解決國(guó)營(yíng)企業(yè)富余勞動(dòng)力是深化改革的關(guān)鍵
D.加快發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，為國(guó)有企業(yè)解決富余勞動(dòng)力提供條件


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2.單項(xiàng)選擇題按測(cè)驗(yàn)的目的分類可分為診斷性測(cè)驗(yàn)、終結(jié)性測(cè)驗(yàn)和()。

A.形成性測(cè)驗(yàn)
B.個(gè)別測(cè)驗(yàn)
C.人格測(cè)驗(yàn)
D.常模參照測(cè)驗(yàn)

4.單項(xiàng)選擇題中國(guó)人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內(nèi)涵是()。

A.師生關(guān)系就是父子關(guān)系
B.師生關(guān)系基本等同于父子關(guān)系
C.教師對(duì)學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛，又有像父母對(duì)自己子女一樣的偏愛
D.教師對(duì)學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛，卻沒有像父母對(duì)自己子女一樣的偏愛