A.《教師法》
B.《高等教育法》
C.《義務(wù)教育法》
D.《教育法》
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A.博雅教育
B.全面發(fā)展教育
C.應(yīng)試教育
D.終身教育
A.素質(zhì)教育是指以促進(jìn)知識(shí)深刻內(nèi)化為目標(biāo)
B.以全面?zhèn)魇诟袃r(jià)值的知識(shí)為基礎(chǔ)
C.以激活每一位受教育者的個(gè)性潛能發(fā)展為核心
D.以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的
A.平均差
B.標(biāo)準(zhǔn)差
C.全距
D.算術(shù)平均數(shù)
A.高于平均分
B.低于平均分
C.等于平均分
D.沒(méi)法確定
A.關(guān)系概念
B.屬性概念
C.操作性概念
D.集合概念
最新試題
冬冬籃球打得好,但不愛(ài)學(xué)習(xí),經(jīng)常惡作劇、撒謊、打架,張老師認(rèn)為冬冬滿身缺點(diǎn),不可救藥。如果你是張老師,采用哪一個(gè)德育原則教育冬冬效果最好?()
對(duì)該老師的教學(xué),以下分析正確的有()。
關(guān)于物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的關(guān)系,以下說(shuō)法正確的有()。
要糾正一個(gè)學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度,按認(rèn)知失調(diào)理論,最恰當(dāng)?shù)母爬ㄊ牵ǎ?/p>
關(guān)于學(xué)校心理健康教育主題選擇的依據(jù),以下選項(xiàng)不正確的是()。
該案例給我們的啟示有:()。
四位同學(xué)為我國(guó)公民受教育權(quán)的時(shí)間起點(diǎn)進(jìn)行爭(zhēng)論。你認(rèn)為誰(shuí)的說(shuō)法是正確的?()
教育目的應(yīng)闡明()。
朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“無(wú)一事而不學(xué),無(wú)一時(shí)而不學(xué),無(wú)一處而不學(xué)”這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范的()。
以下屬于負(fù)強(qiáng)化的有()。