A.舉隅
B.錯(cuò)綜
C.分承
D.互備
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.用典
B.比喻
C.借代
D.互備
A.闡述賓語(yǔ)前置
B.闡述主謂例裝
C.闡述定語(yǔ)后置
D.闡述虛詞含義
A.闡述名詞動(dòng)用
B.闡述虛詞含義
C.闡述語(yǔ)序結(jié)構(gòu)
D.闡述省略表現(xiàn)
A.對(duì)校
B.本校
C.他校
D.理校
A.對(duì)校
B.本校
C.他校
D.理校
A.對(duì)校
B.本校
C.他校
D.理校
A.對(duì)校
B.他校
C.本校
D.理校
A.匯輯成帙以災(zāi)棗梨。(《醫(yī)門(mén)補(bǔ)要·自序》)
B.寧食不鮮羞衣不裼裘何可一日以無(wú)賈君?(《贈(zèng)賈思誠(chéng)序》)
C.慮此外必有異案良方可以拯人可以壽世者。(《與薛壽魚(yú)書(shū)》)
D.然今之議者以為雙解不可攻里謗議紛紜坐井小天誠(chéng)可憾也。(《儒門(mén)事親·攻里發(fā)表旱熱殊途》)
A.不翼以說(shuō)其奧難窺。(《類經(jīng)·序》)
B.凡所加字皆朱書(shū)其文。(《黃帝內(nèi)經(jīng)素問(wèn)注·序》)
C.寒熱攻補(bǔ)不得其道則實(shí)其實(shí)而虛其虛。(《元?dú)獯嫱稣摗罚?br />
D.真氣不榮則痰動(dòng)于體故謹(jǐn)醫(yī)砭以救民。(《銅人腧穴針灸圖經(jīng)·序》)
A.手足厥冷
B.手足不厥冷
C.手足溫
D.手足不溫
最新試題
嬰兒出生之日又叫()
能聯(lián)系相關(guān)知識(shí),深化原作者的思想,并在理解中讀出新意,這就是劉勰提倡的()
《素問(wèn)·方盛衰論》“是以春夏歸陽(yáng)為生,歸秋冬為死”,使用的修辭方法是()
《素問(wèn)·痹論》“五臟有俞,六府有合”使用的修辭方法是()
對(duì)意義相近的被訓(xùn)釋詞,運(yùn)用結(jié)構(gòu)相似、用詞相近的訓(xùn)釋詞并列解釋的方法叫作()
古注中用本字解釋借字所用術(shù)語(yǔ)是()
古書(shū)在刊刻當(dāng)中誤增的、字叫作()
古書(shū)中文字、句子甚至段落、篇文的錯(cuò)亂叫作()
“咸日新其用,大濟(jì)蒸人,華葉遞榮,聲實(shí)相副”中的“蒸”義是()
古注中用音相同或相近的字為一個(gè)漢字注音時(shí)用()