單項選擇題健康促進是一種（）

A.理想
B.理念
C.方法
D.策略
E.干預


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1.單項選擇題心理防御機制是人們使用的一種心理策略，實際上是精神上的一種（）

A.有效適應方法
B.減輕痛苦方式
C.緩解壓力手段
D.自我保護方式
E.曲解現(xiàn)實途徑

2.單項選擇題應激的生理變化模式為（）

A.生理反應綜合征
B.衰竭狀態(tài)綜合征
C.一般適應綜合征
D.綜合防御綜合征
E.社會適應綜合征

3.單項選擇題塞里把應激看作是機體對有害環(huán)境的一種（）

A.心理緊張狀態(tài)
B.適應性反應
C.導致疾病的危險因素
D.心理反應模式
E.社會適應性行為

4.單項選擇題當兩種對立的動機并存時，就會發(fā)生（）

A.心理矛盾
B.心理困惑
C.心理疾病
D.心理沖突
E.心理痛苦

5.單項選擇題用于人格測評的工具是（）

A.癥狀自評量表（SCL-90）
B.艾森克個性問卷（EPQ）
C.韋克斯勒智力測驗
D.生活事件量表
E.簡易應對方式問卷

6.單項選擇題用于智力測驗的是（）

A.心理測評
B.人格測評
C.情緒測評
D.能力測評
E.行為測評

7.單項選擇題心理健康的標準主要采用（）

A.問卷調(diào)查
B.定性觀察
C.訪談調(diào)查
D.行為觀察
E.自我評定

8.單項選擇題健康心理學的中心任務是（）

A.疾病的治療
B.疾病的康復
C.健康的維護
D.行為的改變
E.技能的提高

9.單項選擇題社會認知理論中的觀察學習概念是（）

A.在觀察者觀察別人的行動及別人因此得到強化的情景下發(fā)生的
B.是個體對執(zhí)行并堅持某一行為活動的能力的自信
C.個人身體之外的能影響個體行為的所有客觀因素的總稱
D.個體、個體的行為及行為所處環(huán)境之間不斷進行的、持續(xù)的相互作用
E.發(fā)現(xiàn)和學習新事實，新思想，向支持健康行為方面努力

10.單項選擇題社會認知理論對行為的解釋和指導是基于（）

A.被動受外部環(huán)境的影響等五大假設
B.受隱蔽的內(nèi)在刺激所驅(qū)動等三大假設
C.通過觀察別人來學習等五大假設
D.自我效能、強化等三大假設
E.操作性社會學習等四大假設