A.提出研究問(wèn)題-設(shè)計(jì)研究方案-收集資料-分析資料與解釋結(jié)果-研究結(jié)果的應(yīng)用
B.提出研究問(wèn)題-收集資料-設(shè)計(jì)研究方案-分析資料與解釋結(jié)果-研究結(jié)果的應(yīng)用
C.設(shè)計(jì)研究方案-提出研究問(wèn)題-收集資料-分析資料與解釋結(jié)果-研究結(jié)果的應(yīng)用
D.設(shè)計(jì)研究方案-收集資料-提出研究問(wèn)題-分析資料與解釋結(jié)果-研究結(jié)果的應(yīng)用
E.收集資料-提出研究問(wèn)題-設(shè)計(jì)研究方案-分析資料與解釋結(jié)果-研究結(jié)果的應(yīng)用
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.定量研究的重點(diǎn)是獲得數(shù)量指標(biāo)
B.常用的定量研究即問(wèn)卷調(diào)查
C.定量研究常采用概率抽樣方法抽取研究對(duì)象
D.定量研究通常在較短時(shí)間內(nèi)完成，與研究對(duì)象的接觸時(shí)間比較短
E.定量研究的結(jié)果一般不能外推
A.推斷事物的總體特征
B.研究事物的結(jié)果
C.快速評(píng)估
D.檢驗(yàn)問(wèn)卷的信度與效度
E.樣本量較大時(shí)
A.定性研究需要的樣本量一般要比定量研究的大
B.定性研究以客觀為主，定量研究以主觀為主
C.定性研究常用于理論構(gòu)建，而定量研究常用于理論檢驗(yàn)
D.定性研究偏于統(tǒng)計(jì)分析，定量研究倚重于描述分析
E.定性研究屬于演繹分析，定量研究屬于歸納分析
A.調(diào)查研究
B.實(shí)驗(yàn)研究
C.生命質(zhì)量評(píng)價(jià)
D.健康危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià)
E.衛(wèi)生服務(wù)研究
A.調(diào)查研究
B.實(shí)驗(yàn)研究
C.文獻(xiàn)研究
D.健康危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià)
E.衛(wèi)生服務(wù)研究
A.調(diào)查研究
B.實(shí)驗(yàn)研究
C.衛(wèi)生服務(wù)研究
D.生命質(zhì)量評(píng)價(jià)
E.健康危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià)
A.風(fēng)俗習(xí)慣對(duì)健康只會(huì)產(chǎn)生不利影響
B.教育通過(guò)培養(yǎng)人的文化素質(zhì)來(lái)指導(dǎo)人的生活方式，進(jìn)而影響健康
C.宗教對(duì)健康的影響具有雙面性
D.風(fēng)俗習(xí)慣對(duì)人們健康的影響非常廣泛
E.教育屬于一種規(guī)范文化，對(duì)人群健康有著重要的影響
A.教育
B.風(fēng)俗習(xí)慣
C.宗教信仰
D.亞文化
E.生產(chǎn)力水平
A.0.4
B.0.6
C.0.67
D.1.07
E.1.5
A.7%
B.10%
C.12%
D.15%
E.17%
最新試題
C型行為模式屬于危險(xiǎn)行為中的（）
按照觀察法研究中研究者所處的位置和充當(dāng)?shù)慕巧?，可以將觀察分為（）
健康危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià)的最關(guān)鍵步驟是（）
開放式問(wèn)卷的優(yōu)點(diǎn)是（）
21世紀(jì)人人享有衛(wèi)生保健的總體目標(biāo)之一是（）
生活質(zhì)量評(píng)價(jià)應(yīng)用的領(lǐng)域中不包括（）
我國(guó)發(fā)展城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，將社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)列為定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，要求首診在社區(qū)，實(shí)行逐級(jí)轉(zhuǎn)診制度，這是體現(xiàn)了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的哪種特點(diǎn)（）
《阿拉木圖宣言》提出了2000年人人享有健康，而下列哪項(xiàng)是實(shí)現(xiàn)這一全球策略目標(biāo)的重要手段，得到了全體世界衛(wèi)生組織成員國(guó)的認(rèn)可（）
下列哪項(xiàng)不是構(gòu)成美國(guó)社會(huì)健康學(xué)會(huì)指標(biāo)的要素（）
對(duì)社區(qū)診斷描述正確的是（）