單項選擇題()認為“兒童發(fā)展是一個順序模式的過程，這個模式是由肌體成熟預(yù)先決定和表現(xiàn)的”。
A．弗洛伊德
B．皮亞杰
C．格塞爾
D．華生
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1.單項選擇題幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只能唱歌、體育課上只做游戲的做法，違背了()教育原則。
A．啟蒙性
B．發(fā)展適宜性
C．活動性
D．綜合性
2.單項選擇題“幼兒園”一詞是()年誕生的。
A．1837
B．1840
C．1842
D．1903
3.單項選擇題《幼兒園教育指導綱要(試行)》中指出，幼兒的科學教育是科學啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的()。
A．自尊、自信，培養(yǎng)幼兒關(guān)心、友好的態(tài)度和行為，促進幼兒個性健康發(fā)展
B．幼兒的情感，培養(yǎng)初步的感受美、表現(xiàn)美的情趣和能力
C．好奇心和探究欲望，發(fā)展認識能力
D．參加游戲和其他各種活動，體驗和同伴共處的樂趣
4.單項選擇題當前學前教育主體性問題得到重視，人們普遍認定學前教育的兩大基本價值是()。
A．政治價值、經(jīng)濟價值
B．經(jīng)濟價值、文化價值
C．個人價值、文化價值
D．育人價值、社會價值
5.單項選擇題學前教育對社會的期望功能不包括（）。
A、經(jīng)濟功能
B、文化功能
C、社會功能
D、家庭功能
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（）由教師根據(jù)教育教學需要，自己設(shè)計和制作
題型：單項選擇題
具有制作簡單，費用低、好控制與操作特點的教具是（）。
題型：單項選擇題
在計劃中，只有（）才與幼兒發(fā)生直接關(guān)系
題型：單項選擇題
學前教育銜接，就是指學前教育機構(gòu)同（）以及（）同社區(qū)（）的銜接，保證學前教育機構(gòu)教育功能，和幼兒成長發(fā)展的連續(xù)性。
題型：填空題
以幼兒的學習為出發(fā)點，指出幼兒在學習以后應(yīng)該知道的和能夠做到的表現(xiàn)，可稱之為（）。
題型：單項選擇題
（）是一個整體性的規(guī)劃，計劃出全年的課程范圍和進度
題型：單項選擇題
對幼兒園的集體活動理解正確的是（）
題型：單項選擇題
幼兒園教案是指（）
題型：單項選擇題
幼小銜接的任務(wù)總的來講，是要解決孩子的生理、（）以及（）上的不適應(yīng)。
題型：填空題
由園領(lǐng)導組織有關(guān)教師集體擬定，幫助教師明確每個年齡段的課程目標，教育要點的計劃是（）。
題型：單項選擇題