A．個(gè)人經(jīng)濟(jì)效益
B．社會經(jīng)濟(jì)效益
C．個(gè)人精神效益
D．社會精神效益
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A．幼兒園小班
B．幼兒園中班
C．幼兒園大班
D．小學(xué)一年級
A．重視對處境不利的兒童的補(bǔ)償教育
B．重視多元文化教育，強(qiáng)調(diào)課程的文化適宜性
C．關(guān)注特殊兒童“回歸主流”，實(shí)施全納式教育
D．托幼機(jī)構(gòu)教育職能進(jìn)一步加強(qiáng)
A．弗洛伊德
B．皮亞杰
C．格塞爾
D．華生
A．啟蒙性
B．發(fā)展適宜性
C．活動(dòng)性
D．綜合性
最新試題
以下不是具體教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃包含的環(huán)節(jié)的是（）
在學(xué)習(xí)方式上，幼兒園主要以（）為主要學(xué)習(xí)形式，而小學(xué)主要的學(xué)習(xí)形式是（）。
依據(jù)目標(biāo)和年齡特點(diǎn)和規(guī)律而選定的學(xué)生能夠?qū)W并應(yīng)該學(xué)適宜學(xué)的知識范疇是指（）。
與學(xué)期的教育目標(biāo)保持一致的是（）。
（）是一種在玩中的學(xué)習(xí)
在計(jì)劃中，只有（）才與幼兒發(fā)生直接關(guān)系
社區(qū)是介于（）和（）之間的社會實(shí)體。
“幼兒園教育的評價(jià)就是檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)是否達(dá)成”，這說明課程目標(biāo)（）
具有制作簡單，費(fèi)用低、好控制與操作特點(diǎn)的教具是（）。
主題活動(dòng)計(jì)劃是（）的下位計(jì)劃