單項選擇題信息時代要求幼兒教師的角色實現(xiàn)諸多轉(zhuǎn)變，其中之一就是由課程教材的忠實執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)?)。
A．課程教材的變通使用者
B．課程教材的參與者
C．課程教材的開發(fā)者
D．課程教材的研究者
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1.單項選擇題我國第一所鄉(xiāng)村幼兒園的創(chuàng)辦人是()。
A．黃炎培
B．蔡元培
C．陶行知
D．梁漱溟
2.單項選擇題盧梭認為，兒童在幼年時期應該在鄉(xiāng)村的自然中進行教育，應該讀的唯一的書是()。
A．《格林童話》
B．《魯濱遜漂流記》
C．《麥田里的守望者》
D．《安徒生童話》
3.單項選擇題幼兒園教學活動滲透在幼兒園一日生活的各項活動之中，反映了幼兒園教學活動特點的()。
A．廣泛性
B．計劃性
C．多樣性
D．平等性
4.單項選擇題學前教育的實質(zhì)就是()。
A．綜合教育
B．啟蒙教育
C．獨立性教育
D．適宜性教育
5.單項選擇題我國教育家陶行知運用()來培養(yǎng)幼教師資。
A．小先生制
B．五指活動
C．藝友制
D．行為課程
最新試題
在學習方式上，幼兒園主要以（）為主要學習形式，而小學主要的學習形式是（）。
題型：填空題
與學期的教育目標保持一致的是（）。
題型：單項選擇題
制定具體活動計劃時，應從（）開始
題型：單項選擇題
學習者通過課程的學習應該達到的成就是指（）。
題型：單項選擇題
對教育教學之間的關(guān)系理解不正確的是（）
題型：單項選擇題
學前教育銜接，就是指學前教育機構(gòu)同（）以及（）同社區(qū)（）的銜接，保證學前教育機構(gòu)教育功能，和幼兒成長發(fā)展的連續(xù)性。
題型：填空題
對觀察理解不正確的是（）
題型：單項選擇題
對幼兒園的集體活動理解正確的是（）
題型：單項選擇題
組織幼兒參觀活動時錯誤的做法是（）。
題型：單項選擇題
現(xiàn)代人們對課程的認識不正確的是（）
題型：單項選擇題