A．平行游戲
B．合作游戲
C．指導(dǎo)游戲
D．觀察游戲
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A．小班
B．中班
C．大班
D．學(xué)前班
A．練習(xí)游戲
B．焦色游戲
C．象征性游戲
D．規(guī)則性游戲
A．方法
B．手段
C．內(nèi)容
D．游戲規(guī)則
A．規(guī)則
B．方法
C．想象活動(dòng)
D．指導(dǎo)
A．游戲是幼兒最喜愛(ài)的活動(dòng)，是幼兒生活的主要內(nèi)容
B．游戲是幼兒特有的一種學(xué)習(xí)方式
C．游戲符合幼兒身心發(fā)展的需要
D．幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)自于教師的要求
最新試題
簡(jiǎn)述幼兒游戲的基本特征。
活動(dòng)中張老師參與了幼兒的游戲，請(qǐng)結(jié)合案例說(shuō)明教師合理參與幼兒游戲應(yīng)注意什么問(wèn)題。
“娃娃過(guò)家家”屬于（）游戲。
結(jié)合上面的案列說(shuō)明游戲?qū)和l(fā)展的重要意義。
請(qǐng)運(yùn)用游戲相關(guān)理論分該案例。
老師對(duì)洋洋游戲的干預(yù)合適嗎？請(qǐng)對(duì)洋洋的游戲方式和老師的干預(yù)方式做出分析和判斷。
你覺(jué)得琪琪父母的擔(dān)心有必要嗎？為什么？
請(qǐng)談?wù)動(dòng)變航處熑绾问菇虒W(xué)游戲化。并在課程開(kāi)展中恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z(yǔ)言法。
認(rèn)為“游戲是為未來(lái)生活做準(zhǔn)備”的游戲理論是（）。
嬰兒偶爾用雙腳蹬席子發(fā)出響聲后，他就會(huì)連續(xù)地用腳去蹬席子讓它再度發(fā)出聲響。這種游戲?qū)儆冢ǎ?/p>