A.財(cái)政支出績(jī)效評(píng)價(jià)的主體是政府及其財(cái)政部門
B.績(jī)效評(píng)價(jià)的對(duì)象是使用財(cái)政資金的部門或機(jī)構(gòu)
C.“3E”原則要求對(duì)財(cái)政支出資金使用績(jī)效的評(píng)價(jià),要獨(dú)立地分析其經(jīng)濟(jì)性、效率性和效果性
D.財(cái)政支出績(jī)效評(píng)價(jià)的內(nèi)容是公共委托一代理事項(xiàng)
E.“3E”原則中的效率性是指目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的程度和馭事薅蘧囊活動(dòng)時(shí)期望取礙的成暴和實(shí)際取得的成果之間的關(guān)系
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A.要保證財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)的增長(zhǎng)幅度明顯高景財(cái)政資零牲收入的增長(zhǎng)幅度,逐步提高財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占財(cái)政支出的比重
B.要重點(diǎn)鞏固提高九年義務(wù)教育,基本普及高中階段教育和學(xué)前一年教育,完善以政府為主導(dǎo)、多種方式并舉的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策,建立健全基本公共教育服務(wù)體系
C.九年義務(wù)教育要重點(diǎn)支持縣市義務(wù)教育,公共教育資源重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)和革命老區(qū)傾斜,促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展
D.高中階段教育要加強(qiáng)政府統(tǒng)籌,促進(jìn)普通高中和中等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展
E.學(xué)前教育要建立政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉的辦園體制,構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理的學(xué)前教育公共服務(wù)體系
A.持續(xù)經(jīng)營(yíng)
B.權(quán)責(zé)發(fā)生制
C.可靠性
D.相關(guān)性
E.實(shí)質(zhì)重與形式
A.填報(bào)錯(cuò)誤
B.抄錄錯(cuò)誤
C.匯總錯(cuò)誤
D.有意瞞報(bào)
E.未遵守隨機(jī)原則抽取樣本
A.結(jié)算業(yè)務(wù)
B.信托業(yè)務(wù)
C.代理業(yè)務(wù)
D.租賃業(yè)務(wù)
E.吸收存款
A.政府補(bǔ)助支出
B.政府消費(fèi)支出
C.政府捐贈(zèng)支出
D.政府購(gòu)買支出
E.債務(wù)利息支出
最新試題
下列消費(fèi)品中,實(shí)行復(fù)合計(jì)稅辦法的有()。
下列屬于壟斷協(xié)議的是()
專利權(quán)的限制是指在法律規(guī)定的情況下,他人可以不經(jīng)專利權(quán)人許可而實(shí)施其專利,而且不被視為侵犯專利權(quán)的行為。下列不屬于專利權(quán)的限制的是()。
在短期內(nèi),下列關(guān)于成本、固定成本和可變成本的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()。
中央銀行制度建立的原因有()。
生產(chǎn)者預(yù)期商品價(jià)格將會(huì)升高,需求保持不變,均衡價(jià)格和均衡數(shù)量將會(huì)()
關(guān)于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()。
以下關(guān)于貨幣需求的理論,正確的有()
關(guān)于勞動(dòng)供給曲線和均衡工資決定的說(shuō)法,正確的是()。
關(guān)于宏觀經(jīng)濟(jì)治理內(nèi)涵的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()。