單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于科學(xué)教育的說(shuō)法中,哪種觀點(diǎn)是不正確的?()

A.科學(xué)教育可以在幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行
B.科學(xué)教育可以在幼兒園區(qū)角學(xué)習(xí)活動(dòng)中進(jìn)行
C.科學(xué)教育可以在幼兒園科學(xué)游戲和一日生活中進(jìn)行
D.科學(xué)教育可以到小學(xué)后進(jìn)行,因?yàn)橛變耗挲g太小


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2.單項(xiàng)選擇題在以下說(shuō)法中,哪種觀點(diǎn)是不正確的?()

A.幼兒藝術(shù)教育要激發(fā)幼兒表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣
B.幼兒藝術(shù)教育要為幼兒提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)
C.幼兒藝術(shù)教育要主要面對(duì)有藝術(shù)天賦的孩子
D.幼兒藝術(shù)教育能促進(jìn)幼兒人格的健全完善

3.單項(xiàng)選擇題幼兒園課程以讓幼兒獲得()為主。

A.教師講授
B.幼兒自學(xué)
C.幼兒的間接經(jīng)驗(yàn)
D.幼兒的直接經(jīng)驗(yàn)

4.單項(xiàng)選擇題通過(guò)本次教育活動(dòng)所期望獲得的某些具體的發(fā)展是學(xué)前教育()目標(biāo)。

A.年齡階段目標(biāo)
B.具體活動(dòng)
C.單元目標(biāo)
D.總目標(biāo)

5.單項(xiàng)選擇題以知識(shí)本身的邏輯性和系統(tǒng)性為問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn),這樣的幼兒園課程組織方式是()。

A.幼兒園的項(xiàng)目活動(dòng)
B.幼兒園單元主題活動(dòng)
C.幼兒園生成課程教學(xué)
D.幼兒園學(xué)科教學(xué)

最新試題

圍繞重陽(yáng)節(jié),設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園中班活動(dòng)方案。

題型:?jiǎn)柎痤}

以下不是教學(xué)內(nèi)容組織的基本形式是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以“有趣的小動(dòng)物”為主題,設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園小班的活動(dòng)方案。

題型:?jiǎn)柎痤}

請(qǐng)為幼兒園大班設(shè)計(jì)一份以“夏天”為主題的教育活動(dòng)方案。

題型:?jiǎn)柎痤}

數(shù)字是我們?nèi)粘I罱?jīng)常使用的計(jì)量工具,請(qǐng)你以“數(shù)字6”為教學(xué)材料,設(shè)計(jì)一個(gè)中班的教學(xué)活動(dòng),寫(xiě)出活動(dòng)名稱(chēng)、設(shè)計(jì)意圖、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、并設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程。要求如下:從日常生活中和幼兒的經(jīng)驗(yàn)引發(fā)教學(xué)內(nèi)容,運(yùn)用游戲化、生活化的教學(xué)方式,突出幼兒學(xué)習(xí)的自主性和積極性,在幫助幼兒習(xí)得經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的同時(shí),重視幼兒情緒、態(tài)度、能力的培養(yǎng)。以“學(xué)數(shù)數(shù)”為主題,設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園中班的活動(dòng)方案。

題型:?jiǎn)柎痤}

笑臉是日常生活交流中常使用的表情,請(qǐng)以“笑臉”為主題,設(shè)計(jì)一個(gè)中班教學(xué)活動(dòng)。

題型:?jiǎn)柎痤}

設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園游戲活動(dòng)方案。

題型:?jiǎn)柎痤}

結(jié)合新《綱要》對(duì)兩位教師的處理方法對(duì)幼兒發(fā)展所產(chǎn)生的影響進(jìn)行分析。

題型:?jiǎn)柎痤}

根據(jù)你所學(xué)的幼兒美育教育理論,你如何看待當(dāng)今幼兒教育中,出現(xiàn)的越來(lái)越多的音樂(lè)、美術(shù)等幼兒特長(zhǎng)班,你認(rèn)為應(yīng)如何正確做好幼兒教育階段美的啟蒙教育?

題型:?jiǎn)柎痤}

以“慶祝六一兒童節(jié)”為主題,設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園的活動(dòng)方案。

題型:?jiǎn)柎痤}