A．小組教育活動
B．集體教育活動
C．自選教育活動
D．個別教育活動
你可能感興趣的試題
A．提示法
B．演示法
C．退出法
D．反饋法
A．人體的結(jié)構(gòu)、功能及保護
B．人的心理活動
C．個體的生命過程
D．人體內(nèi)部主要器官的功能
A.直接
B.間接
C.主要
D.次要
A．兒童要分班、分組地輪流進行活動
B．兒童要在教師的統(tǒng)一計劃和指導(dǎo)下進行活動
C．自然角中只能進行隨機的科學(xué)活動，而不能進行長期系統(tǒng)的觀察
D．自然角是為兒童提供的非正規(guī)性科學(xué)教育活動的場所
A．幼兒園科學(xué)教育的方式方法不包括協(xié)助成人勞動
B．種植、飼養(yǎng)是重要的幼兒園科學(xué)教育的方式方法
C．非正式測量與正式測量都是幼兒園科學(xué)教育的重要方式方法
D．觀察是幼兒科學(xué)探索的主要方法
最新試題
請運用所學(xué)過的學(xué)前教育學(xué)的理論知識對這一活動進行分析。
設(shè)計一個大班談話活動，包括活動目標、活動準備和活動過程三個方面，其活動名稱（即話題）自定。
請以“表情”為主題，設(shè)計一個中班社會活動。
請你以《好餓的毛毛蟲》為教學(xué)材料，設(shè)計一個大班的繪本教學(xué)活動，寫出活動名稱、設(shè)計意圖、活動目標、活動準備、并設(shè)計活動過程。要求如下：從日常生活中和幼兒的經(jīng)驗引發(fā)教學(xué)內(nèi)容，運用游戲化、生活化的教學(xué)方式，突出幼兒學(xué)習(xí)的自主性和積極性，在幫助幼兒習(xí)得經(jīng)驗、知識的同時，重視幼兒情緒、態(tài)度、能力的培養(yǎng)。
請根據(jù)所學(xué)習(xí)過的教學(xué)原理對以上教學(xué)片段中教師的行為進行分析。
以“神奇的光”為主題，設(shè)計一個幼兒園科學(xué)活動方案。
談?wù)勆鲜龌顒訁^(qū)的創(chuàng)設(shè)在幼兒教育過程中的意義。
請根據(jù)所學(xué)習(xí)過的教學(xué)原理對以上教學(xué)片段中教師和兒童的行為進行分析。
水果家族其色彩斑斕、形態(tài)各異、味道鮮美、營養(yǎng)豐富的特點深受人們的青睞。對幼兒具有很大的吸引力，更是他們健康成長的物質(zhì)來源。它是幼兒每天直接接觸的事物，然而，這種接觸大多是一種自然的接觸，一種模糊的、混沌的知覺。為讓幼兒更好地認識水果，請以“水果”為主題設(shè)計一個活動。
以“有趣的小動物”為主題，設(shè)計一個幼兒園小班的活動方案。