A.健身鍛煉和合理的生活習慣,防止疾病的發(fā)生
B.發(fā)病后,康復(fù)介入,預(yù)防繼發(fā)性功能障礙的發(fā)生
C.發(fā)生功能障礙后,通過康復(fù)鍛煉,防止功能障礙的加重
D.康復(fù)治療過程需要臨床治療,臨床治療過程也需要康復(fù)治療介入
E.保健醫(yī)學強調(diào)主動鍛煉,提高機體對環(huán)境的適應(yīng)力和對疾病的抵抗力
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A.健身鍛煉和合理的生活習慣,防止疾病的發(fā)生
B.發(fā)病后,康復(fù)介入,預(yù)防繼發(fā)性功能障礙的發(fā)生
C.發(fā)生功能障礙后,通過康復(fù)鍛煉,防止功能障礙的加重
D.康復(fù)治療過程需要臨床治療,臨床治療過程也需要康復(fù)治療介入
E.保健醫(yī)學強調(diào)主動鍛煉,提高機體對環(huán)境的適應(yīng)力和對疾病的抵抗力
A.健身鍛煉和合理的生活習慣,防止疾病的發(fā)生
B.發(fā)病后,康復(fù)介入,預(yù)防繼發(fā)性功能障礙的發(fā)生
C.發(fā)生功能障礙后,通過康復(fù)鍛煉,防止功能障礙的加重
D.康復(fù)治療過程需要臨床治療,臨床治療過程也需要康復(fù)治療介入
E.保健醫(yī)學強調(diào)主動鍛煉,提高機體對環(huán)境的適應(yīng)力和對疾病的抵抗力
A.健身鍛煉和合理的生活習慣,防止疾病的發(fā)生
B.發(fā)病后,康復(fù)介入,預(yù)防繼發(fā)性功能障礙的發(fā)生
C.發(fā)生功能障礙后,通過康復(fù)鍛煉,防止功能障礙的加重
D.康復(fù)治療過程需要臨床治療,臨床治療過程也需要康復(fù)治療介入
E.保健醫(yī)學強調(diào)主動鍛煉,提高機體對環(huán)境的適應(yīng)力和對疾病的抵抗力
A.康復(fù)醫(yī)學
B.臨床醫(yī)學
C.預(yù)防醫(yī)學
D.運動醫(yī)學
E.保健醫(yī)學
A.采用運動
B.采用理療
C.回歸社會
D.生活獨立能力
E.采用綜合措施
A.采用綜合措施
B.強調(diào)功能訓(xùn)練、再訓(xùn)練
C.以殘疾者和患者的功能障礙為核心
D.以殘疾者和患者的器質(zhì)障礙為核心
E.以提高生活質(zhì)量、回歸社會為最終目標
最新試題
智力殘疾分級四級是()。
我國殘疾人抽樣調(diào)查的殘疾人比例是()。
下列不屬于康復(fù)醫(yī)學范圍的是()。
《殘疾人保障法》提出的指導(dǎo)原則不包括()。
下列哪一項不屬于中國殘疾分類()。
智力殘疾分級一級IQ值是()。
專業(yè)資格考試具體內(nèi)容不包括()。
智力殘疾分級一級適應(yīng)能力是()智力殘疾分級三級適應(yīng)能力是()智力殘疾分級二級適應(yīng)能力是()智力殘疾分級四級適應(yīng)能力是()
功能評定技術(shù)、診斷技術(shù)、治療技術(shù)屬于()。
智力殘疾分級三級是()。