熱傳遞及溫?zé)岑煼ㄖ校?依靠物體本身流動(dòng)而傳遞熱的方式"屬于（）熱傳遞及溫?zé)岑煼ㄖ校?利用加熱熔解的石蠟作為導(dǎo)熱體將熱能傳遞至機(jī)體"屬于（）熱傳遞及溫?zé)岑煼ㄖ校?利用熱袋中的物質(zhì)加熱后散發(fā)出的熱量及水蒸氣作用于治療部位的治療方法"屬于（）熱傳遞及溫?zé)岑煼ㄖ校?太陽(yáng)向地球傳遞熱的方式"屬于（）熱傳遞及溫?zé)岑煼ㄖ校?液體和氣體傳遞熱能"屬于（）熱傳遞及溫?zé)岑煼ㄖ校?熱源直接向空間發(fā)散熱的方式"屬于（）熱傳遞及溫?zé)岑煼ㄖ校?熱罨包療法"屬于（）熱傳遞及溫?zé)岑煼ㄖ校?物體通過(guò)接觸而傳遞熱的方式"屬于（）

在人體中，骨骼的聲速最快（）。

超聲波的物理特性中，"介質(zhì)的密度與聲速的乘積"屬于（）超聲波的物理特性中，"在單位時(shí)間內(nèi)聲波在介質(zhì)中傳播的距離"屬于（）超聲波的物理特性中，"如果兩種介質(zhì)的聲阻相差很小，能量反射就很小，絕大多數(shù)超聲波進(jìn)入第二介質(zhì)"屬于（）超聲波的物理特性中，"指超聲波在介質(zhì)中的傳遞"屬于（）超聲波的物理特性中，"溫度增高時(shí)超聲波的傳播速度加快"屬于（）超聲波的物理特性中，"超聲波在不同介質(zhì)中傳播時(shí)，一部分超聲波被界面反射回到原來(lái)的介質(zhì)中"屬于（）超聲波的物理特性中，"超聲波在不同介質(zhì)中傳播時(shí)，一部分超聲波被界面反射回到原來(lái)的介質(zhì)中，剩余部分超聲波穿透界面進(jìn)入另一種介質(zhì)，但傳播方向發(fā)生改變"屬于（）

溫?zé)岑煼ǖ幕局R(shí)中，"單位質(zhì)量物質(zhì)的熱容量"屬于（）溫?zé)岑煼ǖ幕局R(shí)中，"有蒸發(fā)和沸騰兩種方式。此過(guò)程吸收熱"屬于（）溫?zé)岑煼ǖ幕局R(shí)中，"溫度不同的物質(zhì)相互接觸時(shí)要發(fā)生內(nèi)能的傳遞，使得相互接觸的物體趨向熱平衡狀態(tài)"屬于（）溫?zé)岑煼ǖ幕局R(shí)中，"物體從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象"屬于（）溫?zé)岑煼ǖ幕局R(shí)中，"物體溫度每升高1℃過(guò)程中所吸收的熱量"屬于（）溫?zé)岑煼ǖ幕局R(shí)中，"由于溫度的差別而引起物體吸收熱或放出熱的物理量，即在熱傳遞過(guò)程中所轉(zhuǎn)移的熱能，屬于（）

不屬于超短波治療的疾病是（）。

屬于電泳的現(xiàn)象是（）屬于電滲的現(xiàn)象是（）

電療法基礎(chǔ)知識(shí)中，"偶極子內(nèi)束縛電荷位置移動(dòng)所產(chǎn)生的電流"屬于（）電療法基礎(chǔ)知識(shí)中，"呈現(xiàn)有規(guī)律的脈沖波組的減幅振蕩電流"屬于（）電療法基礎(chǔ)知識(shí)中，"帶電荷的物體本身不做運(yùn)動(dòng)，其所帶的電荷也靜止不作定向運(yùn)動(dòng)"屬于（）電療法基礎(chǔ)知識(shí)中，"某介質(zhì)加入電場(chǎng)后對(duì)電場(chǎng)特性影響的程度"屬于（）電療法基礎(chǔ)知識(shí)中，"電荷在導(dǎo)體中流動(dòng)傳導(dǎo)所產(chǎn)生的電流"屬于（）

電療法安全知識(shí)中，觸電傷現(xiàn)場(chǎng)的急救措施包括（）電療法安全知識(shí)中，觸電致死的主要機(jī)制包括（）

水療的分類中，"水溫26℃～33℃"屬于（）水療的分類中，"水溫34℃～36℃"屬于（）水療的分類中，"水溫37℃～38℃"屬于（）水療的分類中，"水溫39℃以上"屬于（）水療的分類中，"水溫低于26℃"屬于（）

水的物理性質(zhì)中，"作用于液體表面分子之間的力"屬于（）水的物理性質(zhì)中，"受黏性系數(shù)和密度的影響，在水中運(yùn)動(dòng)與在空氣中運(yùn)動(dòng)比較，人體需要克服更多的抵抗"屬于（）水的物理性質(zhì)中，"是物質(zhì)的密度與水的密度的比值"屬于（）水的物理性質(zhì)中，"比重?zé)o單位。水的比重為1，比重大于1的物質(zhì)在水中下沉，比重小于1的物質(zhì)可浮于水面"屬于（）水的物理性質(zhì)中，"水的對(duì)流使人體更容易有熱的感覺(jué)，而更不容易耐受較高的溫度"屬于（）水的物理性質(zhì)中，"溫度較低的水向下沉，溫度較高的水向上升"屬于（）水的物理性質(zhì)中，"物質(zhì)單位體積的質(zhì)量"屬于（）