A.角色行為強(qiáng)化
B.角色行為缺如
C.角色行為沖突
D.角色行為差異
E.角色行為消退
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A.您今天還有黑便嗎
B.您今天吃東西了嗎
C.您胃部有疼痛感嗎
D.您患有胃潰瘍嗎
E.您今天感覺怎么樣
A.10%
B.20%
C.30%
D.40%
E.50%
A.0~40cm
B.50~120cm
C.130~250cm
D.300~400cm
E.400cm以上
A.重述
B.澄清
C.改述
D.回應(yīng)
E.總結(jié)
A.1:1~1:2
B.1:3~1:7
C.1:8~1:10
D.1:10~1:15
E.1:16~1:20
最新試題
影響人際溝通效果的環(huán)境因素是()。
患者劉某,女,65歲,因COPD入院,病情較重,現(xiàn)臥床休息,神志清醒,為該患者進(jìn)行護(hù)理時(shí)應(yīng)采取的模式是()。
人際溝通過程是交往雙方言語的交談,因此,雙方關(guān)系的建立在溝通過程中并不重要。
在醫(yī)護(hù)關(guān)系中,醫(yī)生是主角,護(hù)士是配角,護(hù)士僅是醫(yī)生的助手。
某人自言自語自問自答,這屬于自我溝通,也屬于人際溝通。
護(hù)患關(guān)系是一種多方位的人際關(guān)系。
患者男性,67歲,大學(xué)教授,因高血壓住院治療,適用于該患者的最佳護(hù)患關(guān)系模式為()。
一位明天即將動(dòng)第二次大手術(shù)的患者對護(hù)理人員說:“一想到上次術(shù)后我所經(jīng)歷的刀口疼痛,我就害怕的不得了?!闭垎枺哼@種溝通屬于下列哪一種層次()。
在傾聽技巧中,不可取的是()。
護(hù)士對病人說:“今天的天氣真好!”請問:這屬于哪一個(gè)層次的溝通()。