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A.其他教師評價
B.園長評價
C.家長評價
D.教師自評
A.自尊、自信,培養(yǎng)幼兒關心、友好的態(tài)度和行為,促進幼兒個性健康發(fā)展
B.幼兒的情感,培養(yǎng)初步的感受關、表現(xiàn)美的情趣和能力
C.好奇心和探究欲望,發(fā)展認識能力
D.參加游戲和其他各種活動,體驗和同伴共處的樂趣
A.隨意性
B.為游戲而游戲
C.目的明確
D.游戲時間長
最新試題
可以通過猜謎、講故事或感官感知等手段,讓幼兒推測、判斷吃什么,主要是引起幼兒的()
小班幼兒學習認識圓形、方形、三角形,中班幼兒學習認識長方形、梯形、橢圓形,大班幼兒學習認識球體、正方體,這一課程安排體現(xiàn)的幼兒身心發(fā)展規(guī)律是()
陳老師在上課中,經(jīng)常問學生:“大家想一想,還有其他答案嗎?有沒有不同的解題方法?”這表明陳老師重視()
對木質玩具消毒的方法正確的是()
陳老師在教學時引用了句“桃李滿天下”,有幼兒產(chǎn)了疑間:“為什么沒有蘋果???”,陳老體處理方式恰當?shù)氖牵ǎ?/p>
磨課時方老師語重心長地對姜老師說:“現(xiàn)階段你要開始琢磨如何提升自己擁有的教學經(jīng)驗,形成自己善于駕馭且易于幼兒理解的教學表現(xiàn)方式?!边@表明姜老師目前所處的專業(yè)發(fā)展階段是()
“初步培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊及獨立性”是幼兒教育()方面的教育目標。
下列選項中有利于發(fā)揮幼兒主動性的是()
一個班的幼兒除了在身體素質、飯量大小和睡眠長短等方面存在著差異外,在個性、能力、行為習慣上也存在著差異。王老師針對班級中直率熱情,但做事暴躁易怒、好沖動的幼兒,引導他們多去從事一些需要細心、耐心的活動,而對于細心、穩(wěn)重、踏實,但不善于交際的幼兒,則引導他們多去參加集體活動,培養(yǎng)幼兒的自信心。王老師對幼兒的教育方法體現(xiàn)了()
如果母親在妊娠期食物供應不足,胎兒甲狀腺發(fā)育不良,或因缺乏合或甲狀腺素等原因,會使孩子患()