關(guān)于易激惹性的說法，正確的是（）

患者2個月來一直認為某男同學喜歡她。該男同學不經(jīng)意的微笑，患者也認為是向她表達愛意。雖然男同學多次表白自己并沒有任何喜歡她的意思，但患者仍堅信不疑，并認為是在考驗她，老師和同學也很贊美他們的愛情。該癥狀是（）

下列屬于知覺障礙的是（）

患者近半年來對一些常見的現(xiàn)象反復思考，刨根問底，自知毫無現(xiàn)實意義，但不能自控，如反復思考“人為什么長兩只眼睛？”等。該患者的癥狀屬于（）

關(guān)于自知力的理解包括（）

協(xié)調(diào)性興奮包括情感高漲、（）、（），伴有自我感覺良好的滿足感，核心是（）。

智能包括觀察力、記憶力、（）、（）和（）等，它涉及感知、記憶、注意和思維等一系列認知過程。

患者言語緩慢、語量減少，語聲甚低，自覺“腦子不靈了”，腦子變笨，反應(yīng)慢，思考問題困難。該癥狀是（）

試述智能障礙的分類及其臨床表現(xiàn)。

對患者精神檢查時發(fā)現(xiàn)，當患者聽到令人高興的事情時，反而表現(xiàn)傷感；而在描述他自己遭受迫害時，卻表現(xiàn)出愉快的表情。該癥狀屬于（）