單項選擇題教師教和學生學的統(tǒng)一活動稱為()。
A.教學
B.教育
C.教授
D.學習
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1.單項選擇題()的基本形式是在教師的指導下,學生運用書本知識解決實際問題的教學方法。
A.練習法
B.實驗
C.實習作業(yè)法
D.參觀法
2.單項選擇題教師通過語言傳授和示范操作使學生接受、掌握系統(tǒng)知識與技能的教學方法組合形式是()。
A.傳授一接受教學
B.傳授一發(fā)現教學
C.問題一發(fā)現教學
D.問題一接受教學
3.單項選擇題有一位學生在課堂上問老師:“老師,在月亮上看天,天是不是藍的呢?”這位教師很不滿意地說:“你懂什么,聽老師說就行了,你呀,經常在課堂上打岔,這是不禮貌的!今后不能這樣。”這位學生聽后心里鼓著氣坐下了。這位教師違背了()的教學原則。
A.啟發(fā)性
B.系統(tǒng)性
C.鞏固性
D.因材施教
最新試題
請根據教學內容確定本課時的語言技能(聽說)目標。
題型:問答題
作為一名教師不僅僅要傳授學生知識,還要培養(yǎng)學生對父母的感恩之情、對祖國的熱愛之情。這體現了()。
題型:單項選擇題
為了調動學生的積極性,陸老師將《環(huán)球旅行去》一課中每個地區(qū)都制作成微課,通過觀看微課讓學生了解每個地區(qū)的特色,使得學生身臨其境地學習。陸老師在創(chuàng)造教學情境時,使用的方法是()。
題型:單項選擇題
某學校地理組兩位教師在講《地球的自轉與公轉》一課時采用了不同的設計一位老師利用自制的教具為學生模擬地球的自轉和公轉,另一位老師則利用多媒體課件演示這一過程。兩位老師共同采用的教學方法是()
題型:單項選擇題
簡要概括本文的中心思想。
題型:問答題
在生活中經常出現“高分低能”的現象,體現了()。
題型:單項選擇題
近年來,互聯網教育發(fā)展迅速,寶媽們可以通過網絡購買啟蒙教育的課程,在富有經驗的教師的指導下,學會構建良好的親子關系。這體現教學過程具有()。
題型:單項選擇題
根據教學目標和重點,設計方程的解與解方程概念部分的教學并簡要說明設計理由。
題型:問答題
請根據教學目標設計一個語言運用活動,并說明設計意圖。(要求:創(chuàng)設一個真實語境,讓學生運用核心句型以小組活動的形式進行語言交際訓練。)
題型:問答題
—個測驗經過多次測量所得的結果的一致性程度,稱為測驗的()
題型:單項選擇題