A.生長(zhǎng)和發(fā)育達(dá)到一個(gè)完備階段,個(gè)體在形態(tài)上達(dá)到成人水平
B.生長(zhǎng)和發(fā)育達(dá)到一個(gè)完備階段,個(gè)體在形態(tài)及功能上達(dá)到成人水平
C.各器官、系統(tǒng)的大小、長(zhǎng)短及重量增加
D.各器官、系統(tǒng)的大小、長(zhǎng)短及重量增加,身體化學(xué)組成成分的變化
E.細(xì)胞和組織的分化及功能不斷完善生長(zhǎng)發(fā)育的基本概念
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A.生長(zhǎng)和發(fā)育達(dá)到一個(gè)完備階段,個(gè)體在形態(tài)上達(dá)到成人水平
B.生長(zhǎng)和發(fā)育達(dá)到一個(gè)完備階段,個(gè)體在形態(tài)及功能上達(dá)到成人水平
C.各器官、系統(tǒng)的大小、長(zhǎng)短及重量增加
D.各器官、系統(tǒng)的大小、長(zhǎng)短及重量增加,身體化學(xué)組成成分的變化
E.細(xì)胞和組織的分化及功能不斷完善生長(zhǎng)發(fā)育的基本概念
A.形態(tài)年齡
B.骨骼年齡
C.法定年齡
D.牙齒年齡
E.第二性征年齡
A.形態(tài)年齡
B.骨骼年齡
C.法定年齡
D.牙齒年齡
E.第二性征年齡
A.體型
B.發(fā)育水平
C.發(fā)育水平與勻稱度
D.發(fā)育水平、速度與趨勢(shì)
E.體型、速度與發(fā)育水平
A.體型
B.發(fā)育水平
C.發(fā)育水平與勻稱度
D.發(fā)育水平、速度與趨勢(shì)
E.體型、速度與發(fā)育水平
最新試題
《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》明確規(guī)定:對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作行使監(jiān)督權(quán)的單位是()
對(duì)兒童少年進(jìn)行生長(zhǎng)發(fā)育調(diào)查時(shí),現(xiàn)場(chǎng)檢驗(yàn)是()
心理行為發(fā)育的“暴風(fēng)驟雨”階段為()
制定兒童少年生長(zhǎng)發(fā)育正常值,采用均值和標(biāo)準(zhǔn)差作為正常值的劃分標(biāo)準(zhǔn)時(shí),適用于()
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社會(huì)和家庭環(huán)境因素對(duì)兒童生長(zhǎng)發(fā)育的影響()
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合理的生活作息制度不包括的是()