A.改善睡眠
B.緩解疼痛
C.緩解肌肉痙攣
D.調節(jié)自主神經(jīng)
E.降低身體和心理應激
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你可能感興趣的試題
A.需要調整心理狀態(tài)、神經(jīng)-肌肉功能、全身狀態(tài)的患者
B.需要調整心理狀態(tài)、神經(jīng)-肌肉功能的患者
C.需要調整神經(jīng)-肌肉功能、全身狀態(tài)的患者
D.需要調整全身狀態(tài)的認知障礙患者
E.需要調整全身狀態(tài)的精神障礙患者
A.瑜伽
B.醫(yī)療氣功
C.生物反饋
D.功率自行車
E.放松性醫(yī)療體操
A.滾球作業(yè)
B.插花
C.投擲飛鏢
D.套圈作業(yè)
E.向身體側方放置物品
A.震顫性麻痹
B.骨折、關節(jié)脫位未愈者
C.大腦性運動失調
D.深部感覺障礙者
E.小腦性運動失調
A.恢復不平穩(wěn)的運動能力的鍛煉方法
B.恢復準確的運動能力的鍛煉方法
C.恢復高效的運動能力的鍛煉方法
D.利用殘存部分的感覺系統(tǒng)來促進隨意運動的控制能力
E.利用殘存部分的視覺、聽覺和觸覺來促進隨意運動的控制能力
A.骨折未愈者
B.關節(jié)脫位未愈者
C.嚴重認知損害不能理解訓練目的者
D.嚴重認知損害不能理解訓練技能者
E.肌力、肌張力異常而不能維持特定級別平衡者
A.前庭系統(tǒng)
B.視覺系統(tǒng)
C.小腦系統(tǒng)
D.本體感受器
E.高級中樞對平衡信息的整合能力
A.體重
B.支撐面
C.穩(wěn)定極限
D.擺動頻率
E.身體重心
A.保證食管通暢的訓練方法
B.提高呼吸肌功能的訓練方法
C.加強氣體交換效率的訓練方法
D.促進排痰和痰液引流的訓練方法
E.改善肺和支氣管組織血液代謝的訓練方法
A.咳嗽訓練
B.呼吸肌訓練
C.腹式呼吸訓練
D.超聲霧化吸入
E.縮唇樣呼吸訓練
最新試題
"從頭到尾,由近端到遠端"屬于PNF技術原則的哪一項()。
對該患者目前的康復治療重點是()。
患者能正常活動,除右上腹疼痛外無其他癥狀,不需要特殊照顧,根據(jù)Kamofsky患者活動狀況評定,該患者為評分為()。
"運動再學習不只是在治療室學習,要考慮學習的轉移和堅持,要創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,并要親屬和有關人員參與才能達到目的"屬于()。
"僅有極細微的手指屈曲"屬于腦卒中后Brunnstrom()。
患者確診后出現(xiàn)震驚、恐懼、抑郁、焦慮、悲觀等異常隋緒,出現(xiàn)確診前后的心理障礙,以下哪種治療方法不適合該期()。
"可作鉤狀抓握,但不能伸指"屬于腦卒中后Brunnstrom()。
"在本體感覺刺激的同時可增加其他感覺的刺激"屬于PNF技術原則的哪一項()。
"患者是主動參與者,治療人員只是指導者"屬于()。
患者經(jīng)過3個月的治療后,患者左上肢可抬起到桌面,左手可以觸摸自己的脊柱,可獨立站立,踝關節(jié)背屈不能,一人輔助下患者可緩慢步行20米左右,患者要求近期出院回家。對該患者目前的康復治療,不正確的是()。