單項選擇題“關注個體差異”就是根據(jù)學生實際存在的愛好、興趣和差異()。
A．完全由學生自己決定如何學習
B．將學生分按優(yōu)、中、差分班教學
C．使每個學生的特長都得到發(fā)揮
D．大力培養(yǎng)單科獨進的尖子生
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1.單項選擇題貫徹新課程“以人為本”的教育理念首先應該做到()。
A．充分地傳授知識
B．尊重學生人格，關注個體差異
C．培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度
D．讓學生自主地選擇課程
2.單項選擇題()是校本課程開發(fā)的主要力量。
A．教師
B．學生
C．校長
D．社區(qū)人員
3.單項選擇題研究性學習的根本出發(fā)點就是改變傳統(tǒng)的（）。
A.課程結(jié)構(gòu)
B.教學內(nèi)容
C.學習方式
D.教學組織形式
4.單項選擇題打破學科界限，在某些學科之間加強聯(lián)系，用這種方式編成的課程為（）。
A.綜合課程
B.廣域課程
C.相關課程
D.核心課程
5.單項選擇題中學階段的課程應符合()。
A．強制性、普及性和統(tǒng)一性
B．科學性、選擇性和統(tǒng)一性
C．普及性、基礎性和發(fā)展性
D．科學性、基礎性和發(fā)展性
最新試題
經(jīng)驗主義課程理論流派的主要代表人物是（）。
題型：單項選擇題
陶行知先生倡導的“生活即教育”“教學做合一”的思想，落實在課程類型上表現(xiàn)為（）。
題型：單項選擇題
第三次全國教育工作會議對基礎教育課程體系建設提出的要求是國家課程、地方課程和（）。
題型：單項選擇題
注重發(fā)展學生知識與能力，開闊學生知識視野，發(fā)展學生不同特殊能力的課程是（）。
題型：單項選擇題
下列不屬于課程表安排應遵循的原則的是（）。
題型：單項選擇題
注重培養(yǎng)學生的探究態(tài)度與能力的課程是（）。
題型：單項選擇題
（）是指課程各部分的組織和配合，即課程內(nèi)容有機聯(lián)系在一起的組織方式。
題型：單項選擇題
高中課程要求學生三年內(nèi)的必修學分要達到（）學分。
題型：單項選擇題
美國各門課程中多樣化的實踐活動、日本的綜合活動實踐反映出對（）在課程中地位的重視。
題型：單項選擇題
把課程計劃付諸實踐的過程，屬于（）。
題型：單項選擇題