采用行為塑造原理，以正性強(qiáng)化為主促進(jìn)孤獨(dú)癥兒童各項(xiàng)能力發(fā)展的是（）。

低頻脈沖電流經(jīng)感覺神經(jīng)粗纖維傳至脊髓，興奮脊髓后角的膠質(zhì)細(xì)胞，關(guān)閉疼痛的閘門。而細(xì)纖維的痛覺沖動(dòng)傳入受阻，因而達(dá)到鎮(zhèn)痛作用。此鎮(zhèn)痛理論屬于（）。

對(duì)患者進(jìn)行平分直線測(cè)驗(yàn)，結(jié)果陽(yáng)性，患者最可能存在的感知認(rèn)知障礙是（）。

對(duì)該患者使用矯治器，其目的是（）。

某患者左下肢骨折，右下肢能夠正常承重，其使用拐杖的步行訓(xùn)練項(xiàng)目應(yīng)選（）。

刺激人體本體感受器，訓(xùn)練和加強(qiáng)正常的螺旋對(duì)角旋轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)模式的是（）。

患者男，63歲。因股骨頭壞死住院治療，準(zhǔn)備手術(shù)行人工全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)，術(shù)前進(jìn)行綜合功能評(píng)定的最常用指標(biāo)為（）。

平臺(tái)杖適用于（）。

Rood 技術(shù)的主要原理是（）。

關(guān)于作業(yè)療法的治療作用，不正確的是（）。