A.20次的聽力訓(xùn)練，30分鐘／次
B.10次的聽力訓(xùn)練，35分鐘／次
C.15次的聽力訓(xùn)練，25分鐘／次
D.40次的聽力訓(xùn)練，20分鐘／次
E.30次的聽力訓(xùn)練，40分鐘／次
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A.尖足
B.剪刀步態(tài)
C.運動發(fā)育落后
D.痙攣
E.手-口-眼協(xié)調(diào)
A.背屈，外旋
B.跖屈，內(nèi)翻
C.背屈，內(nèi)翻
D.跖屈，外旋
E.背屈，內(nèi)旋
A.30小時
B.20小時
C.25小時
D.35小時
E.40小時
A.活動過度
B.注意力集中困難
C.情緒不穩(wěn)
D.學(xué)習(xí)困難
E.運動發(fā)育落后
A.肩關(guān)節(jié)活動的恢復(fù)與手的精細動作恢復(fù)同步
B.先進行手部掌指關(guān)節(jié)、指間關(guān)節(jié)活動，再逐漸進行肘、肩關(guān)節(jié)活動訓(xùn)練
C.主要目的是訓(xùn)練肩關(guān)節(jié)控制力和防止肩胛骨的退縮、下降及不全脫位
D.已經(jīng)發(fā)生肩關(guān)節(jié)不全脫位的患者，避免肩部運動訓(xùn)練
E.ADL評分60分以上的患者，無須進行患側(cè)上肢及手功能康復(fù)訓(xùn)練
最新試題
低頻脈沖電流經(jīng)感覺神經(jīng)粗纖維傳至脊髓，興奮脊髓后角的膠質(zhì)細胞，關(guān)閉疼痛的閘門。而細纖維的痛覺沖動傳入受阻，因而達到鎮(zhèn)痛作用。此鎮(zhèn)痛理論屬于（）。
采用行為塑造原理，以正性強化為主促進孤獨癥兒童各項能力發(fā)展的是（）。
Rood 技術(shù)的主要原理是（）。
后交叉韌帶損傷的恢復(fù)期為增加膝關(guān)節(jié)穩(wěn)定性，需增強肌力訓(xùn)練的肌群是（）。
厘米波屬于（）。
關(guān)于作業(yè)療法的治療作用，不正確的是（）。
直流電療法降低肌張力的電極放置方式為（）。
患者男，63歲。因股骨頭壞死住院治療，準備手術(shù)行人工全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)，術(shù)前進行綜合功能評定的最常用指標為（）。
某患者左下肢骨折，右下肢能夠正常承重，其使用拐杖的步行訓(xùn)練項目應(yīng)選（）。
低頻脈沖電流刺激人體，中樞神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)介質(zhì)釋放，神經(jīng)系統(tǒng)釋放出內(nèi)源性嗎啡樣物質(zhì)而引起鎮(zhèn)痛作用。此鎮(zhèn)痛理論屬于（）。