A.左心室前負荷加重
B.右心室后負荷加重
C.肺循環(huán)阻力增高
D.心肌收縮力明顯減弱
E.左心室后負荷加重
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E.左心室后負荷加重
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A.股骨干中上段骨折
B.股骨下段骨折
C.脛骨平臺骨折
D.脛腓骨中段骨折
E.腓骨頸骨折
A.股骨干中上段骨折
B.股骨下段骨折
C.脛骨平臺骨折
D.脛腓骨中段骨折
E.腓骨頸骨折
A.股骨干中上段骨折
B.股骨下段骨折
C.脛骨平臺骨折
D.脛腓骨中段骨折
E.腓骨頸骨折
A.單側忽略評定
B.穿衣失用
C.觀念性失用
D.韋氏記憶測試
E.運動性失用
A.單側忽略評定
B.穿衣失用
C.觀念性失用
D.韋氏記憶測試
E.運動性失用
A.單側忽略評定
B.穿衣失用
C.觀念性失用
D.韋氏記憶測試
E.運動性失用
A.≤1
B.<3
C.1~3
D.3~6
E.>6
A.≤1
B.<3
C.1~3
D.3~6
E.>6
最新試題
患者男,42歲。T7完全性脊髓損傷,預測其功能恢復的情況是()。
厘米波屬于()。
患者男,45歲。上段胸髓損傷,在開始進行輪椅訓練時,突然出現(xiàn)頭暈、視物不清、面色蒼白、出汗的癥狀,此時最適宜采取的方法為()。
采用行為塑造原理,以正性強化為主促進孤獨癥兒童各項能力發(fā)展的是()。
低頻脈沖電流刺激與痛覺沖動同時上傳到皮質,在皮層互相干擾而引起鎮(zhèn)痛效應。此鎮(zhèn)痛理論屬于()。
直流電療法降低肌張力的電極放置方式為()。
屬于低頻電療法作用的是()。
對該患者進行吞咽障礙評定,首先采用的檢查是()。
某患者左下肢骨折,右下肢能夠正常承重,其使用拐杖的步行訓練項目應選()。
對該患者使用矯治器,其目的是()。